土木工程本科高校面對BIM就業(yè)需求的機遇
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國內多所高校正在抓住BIM的改革機遇占領新大陸的制高點，例如華中科大成立了BIM工程碩士點，清華大學已與Autodesk公司、廣聯(lián)達軟件公司等知名企業(yè)共同制定了若干BIM框架等，普通高校面對BIM的就業(yè)浪潮機遇和挑戰(zhàn)。
(一)BIM對教學資源的高要求將是前所未有的。
BIM技術明顯的特點包括了信息化、可視化、多專業(yè)協(xié)同，如果在高校教學中大規(guī)模推廣，落后的計算機硬件首先將無法滿足以Revit為代表的BIM工具的需要;多專業(yè)協(xié)同則要求最好具備齊備的專業(yè)設置(包括土木、電氣、造價等)，這些是國內許多高校無法在短時間內達到的條件。
(二)師資力量的短缺。
BIM技術初步成型且尚在推廣，不論是理論層面還是實踐層面都尚在完善，優(yōu)秀的師資力量往往并沒有集中在高校而是在社會企業(yè)中，而且BIM師資的培養(yǎng)絕不是靠一兩門課程就能達成，需要教師在企業(yè)和項目中的長期磨練才能達到真正能“授業(yè)解惑”的水平，所以師資的培養(yǎng)不論是從數(shù)量和質量上都具有一定的難度，將是一個長期的過程。
(三)缺少可以用于教學的BIM項目。
與傳統(tǒng)的建筑設計或橋梁設計不同，BIM概念是基于全壽命周期的管理理念，這就意味著BIM的覆蓋范圍要比土木工程專業(yè)的教學范圍大，而且覆蓋的時間軸也更長，從項目策劃到后期維護都會是學習范疇。靜態(tài)的、模擬的學習和設計明顯不能滿足高質量的BIM教學，加之目前國內真正完全地、成功地運用BIM技術的項目仍然很少，不論是模擬教學還是參與式教學都是難題。
BIM技術作為目前建筑業(yè)轉型升級的最高水準，會有越來越多的價值潛能被不斷開發(fā)，節(jié)省成本、提高質量、產生價值，何樂而不為。以上就是環(huán)球網校為你帶來的BIM相關內容，更多建筑類精彩內容可以關注環(huán)球網校，也可點擊下方“免費下載”領取自主學習資料。
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