2012年成人高考專升本政治鄧論選擇知識點（一）
瀏覽
收藏
第一章
1、列寧主義、毛澤東思想形成和發(fā)展的時代特征是：戰(zhàn)爭與革命。
2、鄧小平理論形成和發(fā)展的時代特征是：和平與發(fā)展。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
3、鄧小平關(guān)于以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的決策和理論是建立在：對時代主題轉(zhuǎn)換的正確判斷。
4、建國后，我國在社會主義建設(shè)中照搬了：蘇聯(lián)模式。
5、第一次提出“建設(shè)有中國特色的社會主義理論”這一概念是：1987年黨的十三大。
6、我們黨從什么時候開始探索中國式的社會主義建設(shè)道路：1956年蘇共二十大召開和波匈事件的發(fā)生。
7、蘇聯(lián)模式是在戰(zhàn)爭與革命年代形成的―種社會主義模式，帶有明顯的：備戰(zhàn)型或準戰(zhàn)時型的特點。
8、明確提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”的基本命題是在：1982年的十二大。
9、把“鄧小平理論”確定為黨的指導思想并與入黨章是：1997年黨的十五大。
10、中國共產(chǎn)黨成立之時，就把馬克思列寧主義確立為自己的指導思想，后來又把毛澤東思想確立為黨的指導思想，具體時間是：1945年黨的七大。
第二章
1、鄧小平理論首要的基本理論問題是：什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題。
2、建國以來我們在社會主義建設(shè)中所經(jīng)歷的曲折和失誤，歸根到底，就在于沒有完全搞清楚：什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義。
3、鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)的概括中“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”指的是：生產(chǎn)力的基礎(chǔ)地位。
4、社會主義的根本任務是：發(fā)展生產(chǎn)力。
5、馬克思主義的唯物史觀認為，人類社會發(fā)展的最終決定力量是：物質(zhì)生產(chǎn)力。
6、一種社會制度是否具有優(yōu)越性，從根本上說，就是看其：能否促進生產(chǎn)力的發(fā)展。
7、解放社會主義初級階段主要矛盾的根本手段是：發(fā)展生產(chǎn)力。
8、解放國內(nèi)和國際所有問題的關(guān)鍵是：靠自己的發(fā)展。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
9、鄧小平指出，“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”，這個判斷：體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)的要求。
10、鄧小平在南方談話中說：抓住時機，發(fā)展自己，關(guān)鍵是：發(fā)展經(jīng)濟
第三章
1、我國社會主義初級階段是指：社會主義改造完成到社會主義現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。
2、一切從實際出發(fā)，我國最大的實際是：將長期處于社會主義初級階段。
3、社會主義初級階段的主要矛盾是：人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
4、我國社會主義初級階段的含義是：我國已是社會主義社會，但我國的社會主義將長期處在社會主義的初級階段。
5、我國改革的性質(zhì)是：改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。
6、堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是：堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖
7、社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
8、社會主義社會發(fā)展的直接動力是：改革。
9、黨在社會主義初級階段基本路線的簡明概括是：一個中心、兩個基本點。
10、黨的十五大，明確提出黨在社會主義初級階段的：基本綱領(lǐng)。
最新資訊
- 2026年成人高考要怎么備考2025-12-30
- 2025年成人高考英語作文模板2025-10-13
- 2025年成人高考各科目備考建議2024-12-12
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板2024-10-16
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（61-80個）2024-10-14
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（41-60個）2024-10-14
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（21-40個）2024-10-14
- 2024年10月成人高考專升本政治考前沖刺必背重點80個（1-20個）2024-10-14
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板：投訴信2024-10-14
- 2024年成人高考英語書信作文萬能模板：詢問信2024-10-14
打卡人數(shù)
