專升本語文《往事》復(fù)習(xí)：文章分析
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特別關(guān)注：成考專升本語文記敘文復(fù)習(xí)匯總
文章分析
這篇散文是寫海的。作者每次拿起筆，“頭一件事憶起的就是?！?每次和朋友談話，“海波又侵進(jìn)談話的岸線里”?？梢?，“?！痹诒牡男闹杏兄鯓拥奈恢?。而作者或因“太單調(diào)”而擱筆，或因“太單調(diào)”而默然，一直沒有寫出。這是欲揚(yáng)先抑的手法。
可這次在與弟弟們的夜晚長談中卻“詞鋒”順暢，聯(lián)想無極。這看似“不經(jīng)心”的幾筆，就把讀者完全吸引了過去，耐不住要聽一聽他們究竟要談些什么了。這種魅力，不在重錘下的震撼，而在溫馨中的“誘惑”。讀者于是在這種“誘惑”下進(jìn)入了作者描繪的“?！钡摹笆澜纭敝腥チ?。
那么，冰心筆下的“?！?，究竟是怎樣的呢?
大海，可談的的確很多很多，作者略去了海潮、海風(fēng)、海舟……這些實(shí)實(shí)在在的物象，而集中談了十分難于捕捉的“海的女神”。
“海的女神”虛無縹緲，而在作者的筆下卻活靈活現(xiàn)：她時而明媚，時而陰沉;她有“扇旗”，有“侍從”，有“白衣藍(lán)裳”，有“新月的梳子”，有“明星的瓔珞”;她在狂飆中驅(qū)走，淹沒了船只;她在雨中憂愁落淚;也在霞光中“回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)，豐神輕柔而瀟灑……”如此這般，作者把海的女神的性格：溫柔而沉靜、超絕而威嚴(yán)、神秘而有容、虛懷與廣博做了如詩如畫的具體的展示。這種用具體事物的描寫來表示某種抽象概念或思想情感、抒寫作者自己的主觀情致的表現(xiàn)手法就是托物言志的。這里，作者是以大海女神的神情姿容，展示出作者心目中所崇尚的那種豐厚博大的胸懷和美德。由于托物言志是以擬人(對所描寫的對象作人化的描寫,即把事物當(dāng)作人來寫)的手法表現(xiàn)出來的，所以令人感到真切，而所刻畫出的海的女神的特殊性格，她的喜、怒、愁、笑，乃至綽約的風(fēng)姿，均表現(xiàn)得淋漓盡至，細(xì)心讀來，著實(shí)令人欽佩，令人信服。
作者所表現(xiàn)的這種性格，是借托對海的女神的描寫表現(xiàn)的。這種寫法可稱之謂“托物言志”。我國古代有“托心”之說，即把心情、意念寄托在某種物象上。三國時代的文學(xué)家嵇康在《琴賦》中就有“顧茲桐而興慮，思假物以托心”的句子。假物即借物?！凹傥镆酝行摹钡耐ㄋ桌斫饩褪前炎约盒睦锼氲模柰馕飦砑耐?。至于心里所想的是道理，是志向抱負(fù)，還是一種向往，一種情懷，那就因人而異了。這里的理、志、情……若是直接宣泄出去，也無不可，而終究因無所憑依，易顯直露、空泛，往往很難達(dá)到感人的目的。如果寄托在外物上，做曲折的表達(dá)，那么深刻的道理可以淺出，抽象的哲理也可以形象化、具體化地得到闡發(fā)，且可以融情于理，也就是說，可以收到“動之以情，曉之以理”的客觀效果。那種種難言的感情，也常常因?yàn)椤拔锘钡木壒剩軌驈娜萆鷦拥乇磉_(dá)，并產(chǎn)生出感人的魅力。
冰心先生的《往事》中的許多散文以及她的《一支木屐》都是采用的這種表現(xiàn)手法。本文中“?；钡木唧w涵義，就是通過這托物的手法，令讀者心領(lǐng)神會的。即使在當(dāng)今的時代里，如何做一名“?；钡那嗄?，也當(dāng)是每一個青年人應(yīng)該思考并付諸實(shí)踐的。這或許就是今天閱讀這篇散文的現(xiàn)實(shí)意義之所在吧!
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