2022二級(jí)建造師《工程法規(guī)》備考如何規(guī)劃 這張表值得收藏
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《工程法規(guī)》學(xué)習(xí)規(guī)劃表
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階段 |
開(kāi)始時(shí)間 |
備考計(jì)劃 |
備注 |
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夯實(shí)基礎(chǔ)階段 推薦課程：導(dǎo)學(xué)課、基礎(chǔ)直播課、 精講課 |
7.20-9.24 |
建筑工程基本法律知識(shí)、施工許可法律制度 |
本階段以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，熟悉整體教材結(jié)構(gòu)，大家可酌情安排章節(jié)計(jì)劃，整體看書(shū)不低于2遍。聽(tīng)導(dǎo)學(xué)課，對(duì)二建考情有清晰完整的認(rèn)識(shí)。 |
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9.25-11.30 |
建設(shè)工程發(fā)承包法律制度、建設(shè)工程合同和勞動(dòng)合同法律制度 |
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12.1- 2022.2.5 |
建設(shè)工程施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律制度、建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度 |
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2.6-3.10 |
建筑工程質(zhì)量法律制度、解決建設(shè)工程糾紛法律制度 |
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難點(diǎn)突破階段 推薦課程：案例專項(xiàng)突破課、專題專練課 |
3.11-3.16 |
建筑工程基本法律知識(shí)、施工許可法律制度 |
以案例分析、專題專練為主，剖析出題方式，以題代練攻克難點(diǎn)，提前適應(yīng)考試。學(xué)習(xí)真題，歷年真題至少要做3遍。 |
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3.17-3.22 |
建設(shè)工程發(fā)承包法律制度、建設(shè)合同和勞動(dòng)合同法律制度 |
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3.23-3.28 |
建設(shè)工程施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律制度、建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度 |
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3.29-4.3 |
建筑工程質(zhì)量法律制度、解決建設(shè)工程糾紛法律制度 |
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考點(diǎn)解析階段 推薦課程：高頻知識(shí)點(diǎn)透析、五年真題課 |
4.4-4.9 |
建筑工程基本法律知識(shí)、施工許可法律制度 |
每天5-10分鐘刷高頻知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到熟而不忘境界。做模擬題，通過(guò)大量練習(xí)強(qiáng)化鞏固知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)熟悉每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同出題方向。 |
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4.10-4.15 |
建設(shè)工程發(fā)承包法律制度、建設(shè)合同和勞動(dòng)合同法律制度 |
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4.16-4.21 |
建設(shè)工程施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律制度、建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度 |
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4.22-4.27 |
建筑工程質(zhì)量法律制度、解決建設(shè)工程糾紛法律制度 |
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沖刺提升階段 推薦課程：沖刺課、金題解析直播課 |
4.28-5.2 |
建筑工程基本法律知識(shí)、施工許可法律制度 |
本階段核心在于把書(shū)讀薄，通過(guò)碎片化時(shí)間的控制、歷年高頻考點(diǎn)的把握、疑難考點(diǎn)練題突破等方式進(jìn)行考點(diǎn)針對(duì)性的沖刺訓(xùn)練。 |
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5.3-5.7 |
建設(shè)工程發(fā)承包法律制度、建設(shè)合同和勞動(dòng)合同法律制度 |
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5.8-5.12 |
建設(shè)工程施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律制度、建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度 |
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5.13-5.18 |
建筑工程質(zhì)量法律制度、解決建設(shè)工程糾紛法律制度 |
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臨考強(qiáng)化階段 推薦課程：臨考強(qiáng)化直播課、突破點(diǎn)睛課 |
考前一周 |
調(diào)整狀態(tài)，快速查漏補(bǔ)缺，鞏固弱項(xiàng)，重難點(diǎn) |
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備考建議
1. 重視真題，反復(fù)訓(xùn)練
真題的重要性不言而喻，尤其是近3-5年的真題。真題集中反映了當(dāng)下考查的方向和考查的深度，多做真題有助于我們把握各個(gè)章節(jié)的分值分布，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的掌握，便于在學(xué)習(xí)的時(shí)候有的放矢。
2. 跟隨課程學(xué)習(xí)
與自學(xué)相比，授課老師會(huì)逐章逐節(jié)的對(duì)教材進(jìn)行講解，不管是新學(xué)員還是老考生都能從中獲益匪淺，對(duì)不懂的地方也可以反復(fù)觀看;同時(shí)，針對(duì)重難點(diǎn)突破、題型精講、沖刺等分階段課程的安排也為我們復(fù)習(xí)指明了方向。
3. 重理解，輕背誦
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，切忌死記硬背，我們需要理解知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，在學(xué)習(xí)中建立起系統(tǒng)的知識(shí)框架，把握知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系，理解了知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論遇到什么類型的題目都可以迎刃而解。
4. 不可一蹴而就
學(xué)習(xí)的過(guò)程同樣伴隨著遺忘的過(guò)程，所以指望短期記憶、臨時(shí)強(qiáng)記甚至是背題來(lái)學(xué)會(huì)是不切實(shí)際的，持續(xù)的學(xué)習(xí)，持續(xù)的做題，每天抽一點(diǎn)時(shí)間勝于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
5. 及時(shí)總結(jié)，歸納記憶
每一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，可以利用我們考試用書(shū)中的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶，對(duì)于錯(cuò)題要整理下來(lái)經(jīng)常回顧，爭(zhēng)取做到學(xué)完一個(gè)章節(jié)弄懂一個(gè)章節(jié)。
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