公務(wù)員考試輔導(dǎo):判斷推理復(fù)習(xí)指導(dǎo)
行政職業(yè)能力測驗(yàn)基本題型輔導(dǎo):
考試內(nèi)容主要測查報(bào)考者從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析等五個(gè)部分,全部為四選一的客觀性試題??荚嚂r(shí)間為120分鐘,滿分為100分。
判斷推理
判斷推理主要考察報(bào)考者邏輯推理判斷能力,主要包括四種類型的題目:
第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報(bào)考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題
在例題中,黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中,應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。因此,正確答案是B。
第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題:
健康:指一個(gè)人智力正常,行為合乎情理,能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí),能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義,下列屬于健康的是:
A.大學(xué)教授老李,雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛,在今年春天患流感
B.張嬸十九歲的兒子肖聰,讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平,但是從小到大沒生過什么大病,體力活可以干得很好
C.小胡碩士畢業(yè)后,工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后,當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常
D.小劉身體很好,工作非常努力,但是很多同事說他古怪,不愿與其交往
解答:此題的正確答案為A。
第三種題型:類比推理。給出一對相關(guān)的詞,然后要求報(bào)考者在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題:義工:職員
A.球迷:球員 B.學(xué)生:老師
C.初學(xué)者:生手D.志愿者:雇員
解答:志愿者與義工、雇員與職員詞義相同,故正確答案為D。
第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案,該答案應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題:彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程老師,姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí),所有的計(jì)算編程老師都是數(shù)學(xué)家。我們知道,今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程老師。據(jù)此,我們可以認(rèn)為:
A.彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
B.大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程老師是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D.有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程老師
解答:觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程老師都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的,是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論,因此,D是正確答案。
| 公務(wù)員精講班輔導(dǎo) | 主講老師 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 答疑 | 論壇 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 行政能力測試 | 伊強(qiáng) | 30 | 報(bào)名 | |||
| 申論 | 陳亞菲 | 30 | 報(bào)名 | |||
| 公務(wù)員面試指導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | 報(bào)名 | |||
| 學(xué)費(fèi):《行政能力測試》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元 優(yōu)惠方案:A套餐:報(bào)行測+申論+面試指導(dǎo)原價(jià)700元,現(xiàn)五折優(yōu)惠價(jià)350元 B套餐:報(bào)行測+申論原價(jià)500元,現(xiàn)六折優(yōu)惠價(jià)為300元 公務(wù)員報(bào)單科七折優(yōu)惠! 活動(dòng)有效期到2009年2月28日 | ||||||
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