公務(wù)員考試《行測》片斷閱讀所遵循八大基本原則
1.從弱原則 $lesson$
在做片斷閱讀時,大家會發(fā)現(xiàn)有的選項表述是絕對化的,有的選項表述得比較婉轉(zhuǎn),分寸恰到好處。一般情況下,大家應(yīng)該偏向選擇那些表述婉轉(zhuǎn)選項,而排除那些表述絕對化的選項。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
確定化(絕對化)的表述一般會出現(xiàn):所有、全部、都、一定、肯定、最、多數(shù)、相等、必須等之類的詞。出現(xiàn)上述表述的詞的選項,一般情況下,大家選擇的時候,一定要慎重。
弱化的詞:差不多、有些、可能、或許、大概等。這些詞,把握分寸,不好****,多數(shù)是正確的。
另外,中公教育老師提醒考生注意,一旦一個詞用引號標(biāo)注了,在一定程度上,這個詞的詞義就泛化了,也在一定程度上削弱了一句話的絕對性。
2. 推論慎選
此類題目是陷阱型題目。其經(jīng)常表現(xiàn)為:因此我們不得不、所以我們必須、我們一定要等。此類表述的語氣太強烈,它傳達(dá)出一種除此之外別無選擇的信息,但這往往就是命題人所設(shè)置一個陷阱,因為這樣的推論不是語段所給出的,而是命題人牽強附會地生拉硬扯,故意設(shè)置的障礙。所以,面對推論型的題目,大家一定要慎重。要從語段所給出的邏輯關(guān)系的角度進(jìn)行正確地推理判斷,不能上命題人的當(dāng)。
3.抓關(guān)鍵詞
這是一個非常重要的方法。其經(jīng)常表現(xiàn)為:關(guān)鍵是、重要的是、重中之重、基礎(chǔ)是、更、根本原因、因此、所以、……但是、優(yōu)先目標(biāo)、……基石等。關(guān)鍵詞是用以表達(dá)文章主要內(nèi)容的詞、詞組或短語,其功能主要便于他人檢索文獻(xiàn),一般每篇標(biāo)引3~8個為宜。關(guān)鍵詞可以從文題、摘要或文章主要內(nèi)容中精選。
但是片段閱讀中的關(guān)鍵詞,是材料中關(guān)鍵性信息的表述,這些詞把作者、材料的意圖表達(dá)的很清楚。所以,抓關(guān)鍵詞,對于片段材料閱讀來說尤為重要。
4.抓關(guān)鍵句
所謂的關(guān)鍵句,是指提示文章段落大意或提示文章中心、主旨、觀點的句子,它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣,標(biāo)示著文章的思路,顯示文章的結(jié)構(gòu)特點。片段材料,雖然比較短小,但是依然存在著關(guān)鍵句。對關(guān)鍵句的把握,中公教育老師認(rèn)為考生應(yīng)主要從以下兩個方面入手:1、抓住能表達(dá)主旨的中心句。2、品讀能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句。
5.四字原則
注意四字原則,抓住四字原則。無偏反混。
無:是命題人常用的一個設(shè)錯原則,就是“無中生有”。指材料中沒有出現(xiàn)的信息,但是選項中卻出現(xiàn)了,有的甚至還很有道理,似乎與給定文字有一定的關(guān)聯(lián)性。這些選項的設(shè)置,目的是擾亂考生的思路,產(chǎn)生誤選。
偏:偏,就是以偏概全的意思。是指那些材料中出現(xiàn)的信息,選項中卻故意的表述偏了的內(nèi)容。這樣的題目,在片段閱讀中非常普遍,大家一定要慎重對待。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
反:指那些材料中肯定或否定的信息,選項中卻把它放到對立的角度上。
混:主要是指把材料中出現(xiàn)的信息混雜在一起,形成一種雜糅的、似是而非的局面,導(dǎo)致考生判斷失誤。
6.不要輕易定性
材料中沒有出現(xiàn)定性的信息,但是選項中把它定性下來,這樣的選項都是錯誤的。
7. 應(yīng)然與實然,已然與未然,可能與現(xiàn)實的變化
應(yīng)然,應(yīng)該是什么樣子的;實然,實際上是什么樣子的;已然,是指已經(jīng)發(fā)生的情況;未然,指尚未發(fā)生的情況。可能,指不確定的狀態(tài),可能這樣也可能那樣;現(xiàn)實,指客觀存在的可能。諸如此類的題目,在考試中經(jīng)常出現(xiàn),希望大家準(zhǔn)確定位材料中所給出的信息的狀態(tài),做出正確的選擇。
8.責(zé)任原則
命題人對正確選項或正確答案是負(fù)責(zé)任的,是反復(fù)推敲的,正確答案是經(jīng)過冥思苦想,反復(fù)推敲的,設(shè)計出A是正確答案,然后全國各地的考生一作,沒有異議,選A。所以大家在根據(jù)題目要求做出選擇的時候,一定要全面思考,認(rèn)真推敲,不能片面地理解。
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