公務(wù)員面試熱點(diǎn):余姚官員視察水災(zāi)讓人背的思考
我們小時(shí)候有過這樣的經(jīng)驗(yàn),給自己設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,一般要設(shè)定一個(gè)比較容易達(dá)成的目標(biāo),比如這次考試我先考進(jìn)班級(jí)前二十,下次再考進(jìn)前十。設(shè)定比較容易達(dá)成的目標(biāo)一方面可以有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)最終的愿望,另一方面也容易持續(xù)不斷的增加考生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們?cè)趯?shí)際授課中也往往給學(xué)生設(shè)定不同的目標(biāo),讓學(xué)生在練習(xí)中自主完成,目標(biāo)有三--
一、熟用模板,語言流暢;根據(jù)筆者帶班的經(jīng)驗(yàn)來說,最后能考上的學(xué)生一般有兩種:一種是語言流暢,乍一聽說得挺靠譜,仔細(xì)一想不靠譜。一種是語言流暢,乍一聽挺靠譜,仔細(xì)一想更加靠譜。但無論是哪種考生,語言上的流暢度都是面試最基本的要求。所以一開始考生就要熟練運(yùn)用各種答題思路,以達(dá)到有話可說、說即流暢的要求。
二、活用思路,豐富內(nèi)容;我們參考各省各次國考的歷年面試真題會(huì)發(fā)現(xiàn),有一部分題目并沒有嚴(yán)格根據(jù)傳統(tǒng)題型進(jìn)行命題,呈現(xiàn)出一種新形式新概念。這也就要求考生能夠活學(xué)活用思路和模板,記住,模板和老師直接給你的東西都是死的,但是人是活的,在具體答題上要隨機(jī)應(yīng)變,活學(xué)活用。而且,這一階段的考生在完成了語言流暢的要求后,就更需要進(jìn)一步擴(kuò)充自己的答題內(nèi)容,而這需要考生平時(shí)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的大量積累,能夠達(dá)到引用例證的水平,豐富答題內(nèi)容。
三、推陳出新,個(gè)性答題;在實(shí)際考試中,絕大多數(shù)考生如果能夠達(dá)到以上兩點(diǎn)的要求,就基本上能拿到一個(gè)保險(xiǎn)分?jǐn)?shù)了。但是為了更高的要求自己,達(dá)到無往不勝的目的??忌詈媚軌蚣尤雮€(gè)性化的內(nèi)容,比如自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活感悟,這往往是考生有別于他人的關(guān)鍵性武器,同時(shí)也能更好的讓考官了解你。
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