2014年河南選調(diào)生考試行測(cè):言語中的結(jié)構(gòu)劃分
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歷年真題:
收入分配是一系列社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度的結(jié)果,因此,改革收入分配,其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度。收入分配改革,從嚴(yán)格意義而言,并非是“均貧富”的改革,而是使社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度更加靠近公平、公正和正義的改革,是為全體社會(huì)成員提供平等發(fā)展機(jī)會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度,才有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度。
這段文字主要說明了:
A. 收入分配改革的實(shí)質(zhì) B. 收入分配改革的背景
C. 什么是真正的社會(huì)正 D. 什么是合理的收入分配制度
答案簡(jiǎn)析:“因此”引起重點(diǎn)句,根據(jù)相同含義的替換,得出答案為選項(xiàng)A.收入分配改革的實(shí)質(zhì)
深度解析:觀察題目,看到題目的提問方式“這段文字主要說明了”,此類題目的提問就是在說明,這是一類提問文段主要含義的題目,在明確此類題目之后,就要根據(jù)快速解題方法得出答案。由第一句可以得出“收入分配是一系列社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度的結(jié)果,因此,改革收入分配,其實(shí)質(zhì)就是改革造成收入分配不公平的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)政策及其相關(guān)制度?!笔且环N總體提出某個(gè)觀點(diǎn)的句子,特征就是“因此”這類總結(jié)的句子,在說明“收入分配改革的實(shí)質(zhì)”,所以觀察后面的句子得出“收入分配改革,從嚴(yán)格意義而言,并非是“均貧富”的改革,而是使社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度更加靠近公平、公正和正義的改革,是為全體社會(huì)成員提供平等發(fā)展機(jī)會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度,才有可能形成一個(gè)合理的收入分配制度?!贝祟惥渥泳褪菍?duì)于上述觀點(diǎn)的分述論證,意在證明第一句提出的觀點(diǎn),注意,在文中有個(gè)詞就是明顯的提示,“從嚴(yán)格意義而言”,這樣的短句就是在提示“也就是說”“或者說”“同理”“同上問所述”等,此類“換言之”的提示詞,后面基本上引出的都是對(duì)于上文的解讀,那么文段的總分結(jié)構(gòu)就顯而易見了。所以答案為A. 收入分配改革的實(shí)質(zhì)
總之,在即將到來的面試考試之前,考生還是要真抓實(shí)干的復(fù)習(xí),做好準(zhǔn)備以應(yīng)對(duì)即將來臨的選調(diào)生考試。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,對(duì)于行測(cè)筆試考試要做到心中有數(shù)胸有成竹,所以相應(yīng)的準(zhǔn)備和練習(xí)是必不可少的。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道預(yù)祝各位考生旗開得勝,勝利而歸!
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