2015年自考大學(xué)語文紀(jì)念傅雷復(fù)習(xí)要點
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示:2015年10月自考考試時間為10月17、18日,在這不到三個月的時間里大家要抓緊時間復(fù)習(xí)。公共課大學(xué)語文這個大家都不陌生,而且也好掌握,記住該記住的知識點就可以。因此小編為各位自考生整理了“2015年自考大學(xué)語文紀(jì)念傅雷復(fù)習(xí)要點”,供大家參考。
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(選擇)(1)這是我國當(dāng)代著名作家、學(xué)者施蟄存所寫的一篇悼念友人——傅雷的散文。
(選擇、簡析)(2)本文的中心思想是:懷念自己與傅雷生前交往的情誼,展現(xiàn)了傅雷獨特的個性,深情地贊頌了像傅雷這樣的中國知識分子堅持真理、剛直不屈的優(yōu)秀品格。
(選擇、簡析)(3)本文作者回憶與傅雷的三次“怒”。第一次是在昆明“不知怎么回事”和滕固吵翻了,竟致一怒之下回上海去了。第二次是作者與傅雷關(guān)于翻譯方法和黃賓虹畫的爭議,討論的都是學(xué)術(shù)問題,但傅雷直率的性格已經(jīng)躍然紙上。寫這兩次傅雷之“怒”,都是為第三次“怒”作鋪墊。在文革中間他因“不堪凌辱,一怒而死”;這是后一“怒”導(dǎo)致輕生,卻是傅雷剛直性格的臻于極致的表現(xiàn),令人扼腕,也令人尊敬。
傅雷的剛直性格,集中表現(xiàn)在一個“怒”字上,文章以“怒”為行文線索,將自己與傅雷交往27年中的若干片斷,依次寫來,將傅雷的性格寫得鮮明生動,給讀者留下深刻的印象。文章顯得層次井然,短小精練,樸實無華,但飽含深情、很是精美。
(選擇、簡答(4)文章的最后兩段,是作者因傅雷之死引發(fā)的關(guān)于“剛者”的議論,指出傅雷的“怒”非止之于一般的個人脾氣,在他思想成熟之后成為具有浩然之氣的儒家之剛者,是極為難得的剛直品德。作者寫作此文不僅是懷念自己與傅雷的友誼,更是為了對傅雷的崇高品德表示深深的敬意,并希望他的這種精神“永遠(yuǎn)彌漫于知識分子中間”。這才是繼念傅雷剛直性格的現(xiàn)實意義。
(選擇、簡答)(5)本文敘述了自己與傅雷27年的交往和傅雷死后自己與傅家的深厚友誼、對傅雷的懷念。時間長達(dá)50年,可寫的內(nèi)容太多了,但作者緊緊扣住一個“怒”字,集中寫傅雷的剛直性格,不枝不蔓,才能在這樣一篇不足兩千字的短文中交待清楚,確實短小精悍。
文章語言質(zhì)樸、情感深厚。語言質(zhì)樸主要體現(xiàn)在只選自己與傅雷交往的生活片斷,簡略敘述,不加渲染,集中記敘傅雷,把自己放在陪襯的位置上。情感深厚主要體現(xiàn)在開頭的敘述和結(jié)尾的議論。開頭敘述傅雷與傅雷之子的贈物和自己的懷念之情,表現(xiàn)了兩家的特殊關(guān)系和作者的深切懷念。中間的敘事,極具崇敬、謙讓之意。結(jié)尾的議論,高度評價了傅雷的剛直性格,升華為中國知識分子堅持真理、剛直不屈的優(yōu)秀品格,闡述了紀(jì)念傅雷剛直性格的現(xiàn)實意義,體現(xiàn)了作者對傅雷的崇敬。
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