“這些學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計作品已經(jīng)很成熟，有些拿來就可以用?！痹诔鞘袑W(xué)院教育培訓(xùn)中心近日舉辦的工美專業(yè)2005級畢業(yè)生設(shè)計展上，原清華大學(xué)博士生老師，朱曜奎教授邊認真翻看著學(xué)生的作品邊點評。

　　據(jù)悉，這次設(shè)計展是培訓(xùn)中心在工美專業(yè)畢業(yè)生中開展畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革的首批成果。該中心舉辦工美專業(yè)16年，2005年時由兩年改為三年，增加大量實踐內(nèi)容，提高學(xué)生動手能力。工美專業(yè)主要指服裝藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和視覺傳達設(shè)計專業(yè)，也是唯一由清華大學(xué)主考的3個專業(yè)。

　　據(jù)了解，畢業(yè)設(shè)計是這次教學(xué)改革中的亮點，學(xué)校專門拿出8周時間，由學(xué)生各自提出畢業(yè)設(shè)計主題，在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成。作為《視覺傳達設(shè)計》專業(yè)班的班長，畢君麗一開始不贊成學(xué)校這么做，認為增加了學(xué)生負擔。通過具體實踐，她體會到老師的良苦用心，完整地設(shè)計出了一幅“拿得出手”的作品。她說，具體操作中，很多問題不像她想象或理論中學(xué)的那么簡單，通過畢業(yè)設(shè)計找到了自信心，并且靠著這幅作品她已經(jīng)通過了好幾家單位的面試。

　　對學(xué)藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生來說，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)手繪能力至關(guān)重要。為此培訓(xùn)中心不斷改進教學(xué)方式。素描、色彩是3個專業(yè)中都有的技術(shù)基礎(chǔ)課，國家規(guī)定3學(xué)分，相當于45學(xué)時。在2005級之前，培訓(xùn)中心曾將素描、色彩增加到90到105學(xué)時，2005級又增加到121學(xué)時，增加了近3倍的實踐課。每個專業(yè)增加5到6門校設(shè)課，主要含計算機、英語應(yīng)用課，專業(yè)能力課和取證課三個類型。

　　據(jù)了解，這次的教學(xué)改革，將職業(yè)資格證書課程納入教學(xué)計劃，每個學(xué)生都要參加培訓(xùn)和認證考試，拿到職業(yè)資格證書的學(xué)生可頂替1門必修課的補考成績。學(xué)習(xí)期間，中心定期帶學(xué)生到公司、工地和現(xiàn)場參加實踐，請公司經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管、技術(shù)骨干等“雙師型”教師為考生講解實例分析、實操實訓(xùn)。

　　文法與藝術(shù)教學(xué)部主任李永祥坦言，通過一系列教學(xué)改革，現(xiàn)在專業(yè)課通過率不斷提高，2005級室內(nèi)設(shè)計班的4門專業(yè)課平均通過率達到了88%，該年級107名應(yīng)屆畢業(yè)生，有100人拿到了職業(yè)資格證，取證率達93%。