北京2011年自考生誠(chéng)信考試

更新時(shí)間：2011-10-26 10:12:07 來源：|0

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　　北京自考，在此希望每個(gè)考生從自身做起，誠(chéng)信考試，為在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。$lesson$

　　剛剛閉幕的黨的十七屆六中全會(huì)提出，要“把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，抓緊建立健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)，加大對(duì)失信行為懲戒力度”。對(duì)于教育考試來說，誠(chéng)信意味著公平和公正，意味著師德和責(zé)任，意味著民族的素質(zhì)和國(guó)家的未來。

　　誠(chéng)信應(yīng)考是教育公平的基礎(chǔ)。無論高考、中考，抑或期中考、期末考，任何考試都是以公平、誠(chéng)信為根本原則，以提供真實(shí)信息、答出真實(shí)水平為基礎(chǔ)的。它不僅是對(duì)應(yīng)考者智力能力的測(cè)評(píng)，更是對(duì)其道德品質(zhì)的考量。只有考試真實(shí)，才能更好地體現(xiàn)招生公平，使各層次考生各得其所，享受適合自己思維水平的教育，使各級(jí)各類學(xué)校各取所需，招到適合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生，從而真正體現(xiàn)因材施教的教育目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)教育公平。

　　誠(chéng)信組考是教育工作者的職責(zé)。讓考生誠(chéng)信應(yīng)考，教育工作者責(zé)無旁貸。教師在為學(xué)生講解學(xué)科知識(shí)、安排復(fù)習(xí)備考的同時(shí)，也要傳授誠(chéng)實(shí)守信的做人和考試準(zhǔn)則;教育招生考試工作人員在組織考試、選拔招生工作中要規(guī)范執(zhí)行考務(wù)招生制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)考試公正和考生利益，確?？荚囌猩h(huán)境的純潔。教育工作者不但要引導(dǎo)考生誠(chéng)信應(yīng)考，更要以誠(chéng)信的風(fēng)范踐行“學(xué)為人師，行為世范”的師德，引領(lǐng)建設(shè)社會(huì)誠(chéng)信風(fēng)氣之先。

　　誠(chéng)信考試是社會(huì)誠(chéng)信的重要組成部分。良好的考試信譽(yù)是考試公正、健康、和諧的前提，是每個(gè)考生參加考試的必要條件。人無信不立?？桌戏蜃釉?jīng)慨嘆：“人而無信，不知其可也?！币遣恢v信用，不但什么也做不了，恐怕連人都很難做成?？荚囌\(chéng)信缺失，不僅危害招考進(jìn)程，破壞教育秩序，而且損害考試公正和考生利益，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，致使大量假文憑、假證書、假論文滿天飛，甚至替考、冒名頂替入學(xué)。只有完善招生考試制度，加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育，真正實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信應(yīng)考，才能有效防范社會(huì)造假和舞弊之風(fēng)，教育青年學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的人，進(jìn)而提高全民的道德和文化素質(zhì)。

　　“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也?！?《孟子?離婁章句上》)誠(chéng)信是人類社會(huì)根本法則，講求誠(chéng)信是做人的基本道理。只要全體考生、教師、教育工作者一起行動(dòng)起來，完善考試信用體系，杜絕違紀(jì)舞弊行為，定能使教育考試更加誠(chéng)信，考試招生更加公平。

?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡(jiǎn)章