2012年自考“認(rèn)知心理學(xué)”復(fù)習(xí)重點第五章
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第五章 記憶轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
一、Atkinson和Shiffrin(1968年)提出多重存儲模型。該模型假設(shè)，記憶由三種記憶存儲構(gòu)成，即感覺記憶、短時記憶、和常時記憶。由于特別強調(diào)短時記憶和長時記憶分開存儲，所以，該模型有時也稱作雙重記憶模型。P101
二、按照Atkinson和Shiffrin的假設(shè)，短時記憶中的材料按聽覺或聲音特性編碼，而長時記憶中的材料按語意或意義特性編碼。P103
三、工作記憶：按照Baddeley的途徑，工作記憶是我們完成認(rèn)知任務(wù)時，對信息進行暫時存儲和操作的一個記憶系統(tǒng)。這種觀點強調(diào)，工作記憶不單單是一個被動的存儲器。相反，對信息操作的強調(diào)意味著，工作記憶更像是一個工作臺。在這個工作臺上，材料持續(xù)地得到處理、結(jié)合和轉(zhuǎn)化。P105
四、加工水平論(Craik)這種途徑假設(shè)：同淺的感覺加工相比，深的意義加工，產(chǎn)生工永久的記憶保持。記憶痕跡的保持是上述分析的副產(chǎn)品。P105、P106
五、產(chǎn)生效應(yīng)：是指被試在產(chǎn)生條件下的回憶成績更好。P106
六、自我參照效應(yīng)：當(dāng)人們盡力將信息和自己相聯(lián)系時，回憶出的信息更多。同不能
P107 用到自己身上的詞相比，人們更可能回憶出能用到自己身上的詞。
七、Tulving(1972)的模型：把注意力集中在注意中所存儲的材料的性質(zhì)上。
1. Tulving最初的模型，只是區(qū)分的兩種記憶，即 情節(jié) 和 語義 記憶。后來，他有加進了程序記憶。
2. 情節(jié)記憶：存儲著有關(guān)事情發(fā)生時間以及事情之間關(guān)系的信息。這種信息與個人經(jīng)歷密切相關(guān)。
3. 語義記憶：是指被組織起來的一般知識，它包括相當(dāng)穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)，包括關(guān)于詞的知識，也包括許多不容易用詞來表達(dá)的我們所知道的東西。
4. 程序性記憶：是關(guān)于如何做某事或關(guān)于刺激和反映之間聯(lián)系的知識。
?、?從發(fā)展的角度看，程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語意知識，最后才是情節(jié)記憶
?、?當(dāng)要求被試完成語義提取任務(wù)，最強的活動出現(xiàn)在大腦皮層的后部。情節(jié)提取任務(wù)，最請的活動出現(xiàn)在大腦皮層額葉。P110
八、概念
1. 外顯記憶：外顯記憶任務(wù)要求對先前經(jīng)歷進行有意識回憶和再認(rèn)。像自由回憶、線索回憶和再認(rèn)。
2. 內(nèi)隱記憶：內(nèi)隱記憶任務(wù)不要求人們對先前經(jīng)歷進行有意識回憶，而只要人們完成一種知覺任務(wù)或一種認(rèn)知任務(wù)。常用的內(nèi)隱記憶任務(wù)包括：
?、僭~干補全、 ②殘詞補全、
?、壑该鲙讉€刺激中自己所偏愛的那一個、
?、茉~匯判斷、 ⑤認(rèn)知辨認(rèn)。
在這些任務(wù)中，特定學(xué)習(xí)情節(jié)中所編碼的信息，無需后來有意識的或深思熟慮的回憶，而是通過先前學(xué)習(xí)情節(jié)中所獲得的信息對后來作業(yè)的促進。P110
3. 詞干補全啟動：是一種常用的內(nèi)隱記憶測驗，它是指被試以超過機遇水平的比率，根據(jù)詞干產(chǎn)生先前所學(xué)過的詞的傾向。P116
4. 純粹暴露效應(yīng)：它是指被試歲原來不熟悉，但現(xiàn)在通過暴露而熟悉了的刺激的偏愛，因此也稱偏愛效應(yīng)。P119
5. 過程分離程序：在研究意識和無意識過程時，這種程序以自動加工的分區(qū)作為其理論基礎(chǔ)。 P123
6. 包含測試：：它要求被試用回憶出來的詞補全詞干，如果無法回憶，就用頭腦中所想到的第一個補。顯然，在這種測驗中，有意識記憶和無意識記憶都促使被試用先前呈現(xiàn)過的詞補全詞干。 P123
7. 排除測驗：它要求被試用先前沒有呈現(xiàn)過的詞來補全詞干。有意識記憶和無意識記憶起相反的作用。 P123
8. 日常記憶研究所關(guān)心的主要問題是，人們的記憶有多精確。 P128
9. 影響目擊證詞可信度的因素： P131
一、面孔識別的準(zhǔn)確性本身受到很多因素的影響：
(1) 面孔的獨特性;
(2) 對于本族的面孔人們識別效果姣好，反之則較差;
(3) 易受其它因素的影響。
二、倒攝一直會導(dǎo)致目擊者不準(zhǔn)確的回憶，事后的誤導(dǎo)性信息同樣會影響目擊者記憶。
?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章
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