6.輸入一個(gè)字符串，將其中的所有大寫(xiě)字母改為小寫(xiě)字母，而所有小寫(xiě)字母全部改為大寫(xiě)字母，然后輸出。

　　「解」程序先輸入字符率，然后順序考察輸入字符串中的字符，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是大寫(xiě)字母時(shí)，將它改寫(xiě)成對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母，而當(dāng)它是小寫(xiě)字母時(shí)，就將它改寫(xiě)成對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母。若變量ch中的字符是大寫(xiě)字母，則與它對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母的表達(dá)式可以寫(xiě)成ch- ‘A’＋‘a(chǎn)’ ；類似地，若變量ch中的字符是小寫(xiě)字母，則與它對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母的表達(dá)式可以寫(xiě)成ch－‘a(chǎn)’＋‘A’ .完整程序如下：

　　# include

　　# define N 200

　　main（）

　　{ char s[N] ；

　　int i；

　　printf（“ Enter string！ \n”）；

　　scanf （“%s” ，s）；

　　for（i＝0； s?。健甛0’；i++）

　　if（s >=‘A’&&s <=‘Z’ ）

　　s＝s -‘x’＋‘a(chǎn)’ ；

　　else if（s >=‘a(chǎn)’&& s <=‘z’）

　　s＝ s－‘a(chǎn)’ ＋‘A’ ；

　　printf（“s＝%s\n”，s）；

　　}

　　7.設(shè)某班50名學(xué)生的三科成績(jī)表如下：

　　課程一 課程二 課程三

　　…… …… ……

　　試編一個(gè)程序，輸入這50個(gè)學(xué)生的三科成績(jī)，計(jì)算并輸出每科成績(jī)的平均分。

　　「解」程序定義一個(gè)50行3列的二維數(shù)組，用于存儲(chǔ)全班學(xué)生的成績(jī)。程序順序輸入各個(gè)學(xué)生的三科成績(jī)，然后按列的順序，累計(jì)各科總分，并計(jì)算平均分。完整程序如下：

　　# include

　　# define N 50

　　# define M 3

　　main（）

　　{int score[N][M]， i，j，t；

　　double a[M]；

　　printf（“Enter scores！\n”）；

　　for（i＝0；i< N； i++）

　　for（j＝0；j<M；J++） {

　　scanf（“%d”，&t）；score[j]＝t；

　　}

　　for（j＝0；j<M；J++）A[J]＝0.0；

　　for（j＝0；j< M；j++）{

　　for（i＝0；i< N； i++）

　　a[j]+= score[j]；

　　a[j]/＝ N；

　　}

　　for（j＝0；j<M；J++）

　　printf（“課程%d的平均分是%.2f\n”， j+1，a[j]）；

　　}

?2013年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡(jiǎn)章

?2013年1月自考報(bào)名 

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