三、多項(xiàng)選擇題

　　1.通常把能力劃分為一般能力與特殊能力。下述能力中屬于一般能力成分的是（    ）

　　A.觀察能力    B.思維能力    C.數(shù)學(xué)能力    D.寫作能力    E.記憶能力

　　2.智力是一個(gè)復(fù)雜的概念，具有多種屬性。大多數(shù)心理學(xué)家把它看做是人的一種綜合認(rèn)知能力，包括（    ）

　　A.學(xué)習(xí)能力    B.適應(yīng)能力    C.抽象能力    D.推理能力    E.運(yùn)動(dòng)能力

　　3.人的能力如果按照功能進(jìn)行劃分，可以劃分為（    ）

　　A.認(rèn)知能力    B.操作能力    C.社交能力    D.經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?nbsp;   E.分析能力

　　4.一般能力又稱普通能力。人們?cè)诖蠖鄶?shù)活動(dòng)所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，指的是（    ）

　　A.觀察力    B.記憶力    C.注意力    D.想像力    E.思維力

　　5.下列屬于特殊能力的是（    ）

　　A.數(shù)學(xué)能力    B.音樂能力    C.繪畫能力    D.體育能力    E.寫作能力

　　6.智力的個(gè)別差異主要可以表現(xiàn)在（    ）

　　A.智力水平差異方面    B.智力結(jié)構(gòu)差異方面    C.智力性別差異方面    D.智力團(tuán)體差異方面    E.智力表現(xiàn)早晚差異方面

　　7.人的智力發(fā)展過程有不同形態(tài)，它們表現(xiàn)為（    ）

　　A.穩(wěn)定發(fā)展模式  B.大器晚成模式    C.早熟早慧模式  D.智力低下模式    E.智力超常模式

　　8.一般來說，智力的發(fā)展可以劃分為以下幾個(gè)階段（    ）

　　A.增長(zhǎng)階段    B.穩(wěn)定階段    C.衰退階段    D.衰老階段    E.衰亡階段

　　9.由美國心理學(xué)家加德納提出的多元智力理論中的成分有（    ）

　　A.言語智力    B.空間智力    C.音樂智力    D.人際智力    E.內(nèi)省智力

　　10.美國心理學(xué)家吉爾福特提出了智力的三維結(jié)構(gòu)模型。他認(rèn)為這三個(gè)維度是（    ）

　　A.內(nèi)容    B.操作    C.產(chǎn)物    D.知識(shí)    E.創(chuàng)造

　　11.美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯騰伯格提出智力的三元理論。在斯騰伯格看來，智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及思維的三種成分，它們是（    ）

　　A.元成分    B.操作成分    C.知識(shí)獲得成分  D.想像成分    E.邏輯成分

　　12.加拿大心理學(xué)家達(dá)斯提出的智力認(rèn)知理論的PASS模型，它包含的三層認(rèn)知系統(tǒng)是（    ）

　　A.注意系統(tǒng)    B.評(píng)估系統(tǒng)    C.信息加工系統(tǒng)  D.喚醒系統(tǒng)    E.計(jì)劃系統(tǒng)

　　13.個(gè)別測(cè)驗(yàn)指那種在同一時(shí)間主試者只能對(duì)一個(gè)受測(cè)者進(jìn)行施測(cè)的測(cè)驗(yàn)。指出下列哪些屬于個(gè)別測(cè)驗(yàn)（    ）

　　A.比內(nèi)量表    B.韋氏兒童智力量表    C.韋氏幼兒智力量表    D.韋氏成人智力量表    E.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)

　　14.一個(gè)測(cè)驗(yàn)的信度可以分為以下幾種（    ）

　　A.系統(tǒng)信度    B.測(cè)偽信度    C.再測(cè)信度    D.評(píng)分者信度    E.內(nèi)部一致性信度

　　15.效度是指測(cè)量的有效性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)它所要測(cè)量的特性準(zhǔn)確測(cè)量的程度。心理學(xué)家一般將效度進(jìn)一步分為（    ）

　　A.內(nèi)容效度    B.同質(zhì)效度    C.構(gòu)想效度    D.理論效度    E.預(yù)測(cè)效度

　　16.由于對(duì)能力的認(rèn)定與實(shí)施目的不同，實(shí)際使用時(shí)，能力測(cè)驗(yàn)被分為（    ）

　　A.智力測(cè)驗(yàn)    B.性向測(cè)驗(yàn)  C.成就測(cè)驗(yàn)  D.創(chuàng)造測(cè)驗(yàn) E.難度測(cè)驗(yàn)

　　17.斯坦福――比內(nèi)測(cè)驗(yàn)是一種個(gè)別施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)，它主要測(cè)量的是認(rèn)知領(lǐng)域的（    ）

　　A.言語推理方面  B.抽象或視覺推理方面  C.數(shù)量推理方面  D.短時(shí)記憶方面    E.想像能力方面

　　18.韋克斯勒智力量表是美國臨床心理學(xué)家韋克斯勒于20世紀(jì)中期編制的三種智力量表的總稱，是目前世界上使用最多的智力測(cè)量工具。它們分別是（    ）

　　A.韋氏幼兒智力量表    B.韋氏青年智力量表    C.韋氏兒童智力量表    D.韋氏老年智力量表    E.韋氏成人智力量表

　　19.韋克斯勒智力量表有兩個(gè)分測(cè)驗(yàn)分別度量個(gè)體言語能力和操作能力。其中言語能力的測(cè)量主要包括（    ）

　　A.常識(shí)    B.詞匯    C.類比    D.理解    E.算術(shù)和記憶

　　20.韋克斯勒智力量表有兩個(gè)分測(cè)驗(yàn)分別度量個(gè)體言語能力和操作能力。其中操作能力的測(cè)量主要包括（    ）

　　A.圖片排列    B.填圖    C.積木    D.譯碼    E.拼圖

　　21.目前國際上最常用的經(jīng)典智力測(cè)驗(yàn)是（    ）

　　A.斯坦福一比內(nèi)測(cè)驗(yàn)  B.韋克斯勒智力量表    c.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)  D.比內(nèi)一西蒙測(cè)驗(yàn)    E.職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)

　　22.影響人的智力發(fā)展的因素很多，其中比較重要的是    （    ）

　　A.遺傳因素    B.家庭環(huán)境    C.學(xué)校教育    D.社會(huì)實(shí)踐    E.文化傳媒

　　23.高爾頓研究遺傳因素對(duì)智力發(fā)展的影響，他研究遺傳問題的主要途徑是（    ）

　　A.通過家庭譜系調(diào)查    B.雙生子比較研究    C.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查    D.心理測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)    E.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1.簡(jiǎn)述能力的類型。

　　2.簡(jiǎn)述智力與能力的關(guān)系。

　　3.如何理解智力的個(gè)別差異？

　　4.簡(jiǎn)述智力的團(tuán)體差異。

　　5.簡(jiǎn)述智力發(fā)展的一般趨勢(shì)。

　　6.請(qǐng)簡(jiǎn)述斯皮爾曼有關(guān)智力研究的g因素理論。

　　7.簡(jiǎn)述加德納的多元智力理論。

　　8.簡(jiǎn)述吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)論。

　　9.簡(jiǎn)述心理學(xué)家達(dá)斯的PASS模型。

　　10.智力測(cè)驗(yàn)可以劃分為哪些類型？

　　11.心理測(cè)驗(yàn)有哪些基本的性質(zhì)？

　　12.心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)有哪些？

　　五、論述題

　　1.何謂流體智力與晶體智力，二者在發(fā)展上有什么區(qū)別？

　　2.論述斯騰伯格的智力三元理論。

　　3.試說明影響智力發(fā)展的各種因素和作用。

　　4.智力測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)和成就測(cè)驗(yàn)的區(qū)別是什么？

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