三、多項選擇題

　　1.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，它包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。人格的本質(zhì)特征包括（    ）

　　A.獨特性    B.穩(wěn)定性    C.統(tǒng)合性    D.復雜性    E.功能性

　　2.一個人的人格具有復雜的結(jié)構系統(tǒng)，它主要包括的成分有（    ）

　　A.知情意系統(tǒng)    B.心理狀態(tài)系統(tǒng)    C.人格動力系統(tǒng)    D.心理特征系統(tǒng)    E.自我調(diào)控系統(tǒng)

　　3.心理過程可以分為（    ）

　　A.認知過程    B.情緒情感過程  C.意志過程    D.心理狀態(tài)    E.個性心理

　　4.心理狀態(tài)是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景。它包括（    ）

　　A.意識狀態(tài)    B.注意狀態(tài)    C.情緒狀態(tài)    D.疲勞狀態(tài)    E.營養(yǎng)狀態(tài)

　　5.人格動力系統(tǒng)是決定并制約人的心理活動的進行、方向、強度和穩(wěn)定水平的結(jié)構。它主要包括（    ）

　　A.需要    B.動機    C.興趣    D.價值觀    E.世界觀

　　6.人格構成中的心理特征系統(tǒng)主要指的是（    ）

　　A.能力    B.氣質(zhì)    C.性格    D.動機    E.興趣

　　7.人格的自我調(diào)控系統(tǒng)是以自我意識為核心的，主要包括（    ）

　　A.自我認識    B.自我體驗    C.自我控制    D.自我中心    E.自我行為

　　8.人格心理學是研究個體心理差異的學科，人格差異主要表現(xiàn)在（    ）

　　A.認知方式差異    B.氣質(zhì)類型差異    C.性格類型差異    D.地域文化差異    E.價值觀的差異

　　9.認知方式差異主要表現(xiàn)為哪幾種認知類型方面？ （    ）

　　A.沖動型與沉思型    B.系列型與同時型    C. 場獨立性與場依存性    D.內(nèi)向型與外向型    E.宗教型與經(jīng)濟型

　　10.沉思型學生的信息加工策略多采用細節(jié)性加工方式，在學習上，沉思型的學生在哪些方面的能力表現(xiàn)比較好（    ）

　　A.閱讀能力    B.記憶能力    C.推理能力    D.創(chuàng)造力    E.動作能力

　　11.達斯等人在腦神經(jīng)研究的基礎上，提出了人具有哪些認知風格方面的差異（    ）

　　A.沖動型    B.沉思型    C.內(nèi)向型    D.系列型    E.同時型

　　12.依據(jù)人格對外界環(huán)境的依賴程度對人的認知類型進行分類，可以分為（    ）

　　A.沉思型    B.系列型    C.同時型    D.場依存性    E.場獨立性

　　13.氣質(zhì)學說最先源于古希臘醫(yī)生希波克里特的體液說，他認為人體內(nèi)有（    ）

　　A.粘液    B.黃膽汁    C.黑膽汁    D.血液    E.腦脊液

　　14.羅馬醫(yī)生蓋倫通過研究進一步確定了氣質(zhì)類型，提出人的氣質(zhì)類型是（    ）

　　A.膽汁質(zhì)    B.多血質(zhì)    C.粘液質(zhì)    D.抑郁質(zhì)    E.神經(jīng)質(zhì)

　　15.氣質(zhì)是心理活動的動力特征，是一種穩(wěn)定的心理特征，主要表現(xiàn)為心理活動的（    ）

　　A.強度    B.速度    C.靈活性    D.指向性    E.獨特性

　　16.多血質(zhì)的人乖巧伶俐，惹人喜愛，他們的情緒豐富而且外露，喜怒哀樂皆形于色，它們的主要優(yōu)點是（    ）

　　A.活潑    B.好動    C.樂觀    D.靈活    E.外向

　　17.性格結(jié)構差異主要表現(xiàn)在（    ）

　　A.對現(xiàn)實的態(tài)度特征    B.意志特征    C.情緒特征    D.理智特征    E.素質(zhì)特征

　　18.人格特質(zhì)學說的主要的理論代表人物是美國心理學家（    ）

　　A.奧爾波特    B.卡特爾    C.施特恩    D.吉爾福特    E.愛德華

　　19.人格的特質(zhì)理論主要有（    ）

　　A.奧爾波特的人格特質(zhì)理論    B.卡特爾的人格特質(zhì)理論    C.現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論    D.春秋戰(zhàn)國時期的著名醫(yī)學《內(nèi)經(jīng)》提出的陰陽五行說    E.德國心理學家施特恩的人格類型模式

　　20.奧爾波特的人格特質(zhì)理論把人格特質(zhì)分為（    ）

　　A.共性特質(zhì)    B.個性特質(zhì)    C.理論特質(zhì)    D.文化特質(zhì)    E.民族特質(zhì)

　　21.奧爾波特的人格特質(zhì)理論進一步把個性特質(zhì)又分為  （    ）

　　A.首要特質(zhì)    B.中心特質(zhì)    C.次要特質(zhì)    D.有效特質(zhì)    E.無效特質(zhì)

　　22.請指出現(xiàn)代的“五因素”人格特質(zhì)理論中描述的人格特質(zhì)（    ）

　　A.情緒穩(wěn)定性    B.外向性    C.開放性    D.隨和性    E.謹慎性

　　23.德國心理學家施特恩把人格類型概括為幾種模式（    ）

　　A.單一型模式    B.對立型模式    C.多元型模式    D.文化型模式    E.宗教型模式

　　24.影響人格形成和發(fā)展的因素有（    ）

　　A.生物遺傳因素    B.社會文化因素    C.家庭環(huán)境因素    D.早期童年經(jīng)驗    E.自然物理因素

　　25.一般研究者認為家庭教養(yǎng)方式可以分成（    ）

　　A.權威型教養(yǎng)方式    B.放縱型教養(yǎng)方式    C.民主型教養(yǎng)方式    D.溺愛型教養(yǎng)方式    E.科學型教養(yǎng)方式

　　26.指出下列屬于測量人格特質(zhì)的測驗或問卷（    ）

　　A.明尼蘇達多相人格測驗B.愛德華個人興趣量表    C.青年性格問卷（簡稱CPI）D.羅夏克墨漬測驗    E.主題統(tǒng)覺測驗

　　27.指出下列以弗洛伊德心理分析的人格理論為依據(jù)的投射測驗（    ）

　　A.明尼蘇達多相人格測驗 B.青年性格問卷    C.句子完成法    D.羅夏克墨漬測驗    E.主題統(tǒng)覺測驗

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