2013年4月自考《普通心理學(xué)》考試考點(diǎn)第二章2.2
第二節(jié):大腦皮層的機(jī)能系統(tǒng)
軀體感覺位于頂葉靠近中央溝的部位,即中央后回。
視覺中樞位于距狀裂兩側(cè)枕葉后端;聽覺中樞位于顳葉的顳橫回和顳上回。
運(yùn)動(dòng)中樞位于中央前回。
言語機(jī)能聯(lián)合區(qū):
1.運(yùn)動(dòng)性言語中樞,2. 位于額下回后部。(布洛卡 中樞)―― 表達(dá)性失語
癥
3.聽覺性言語中樞(威爾尼克中樞)―― 接受性失語癥
4.視覺性言語中樞 ―― 失讀癥
5.書寫性言語中樞 ―― 失寫癥
單側(cè)化:從解剖結(jié)構(gòu)上看,大腦兩半球基本上是對稱的。但從機(jī)能上看,又是
非對稱的。這種功能的不對稱性叫單側(cè)化。
單側(cè)化的證據(jù):
美國心理學(xué)家羅杰 . 斯佩利 于20世紀(jì)60年代初對兩名有利手裂腦人進(jìn)行手術(shù)
前后的測驗(yàn)比較發(fā)現(xiàn),術(shù)前他們都能用左右手寫字繪畫,術(shù)后都不能用左手寫字,
但保留了用右手寫字的能力。在繪畫方面,右手反而不如左手畫得好。
左右半腦的功能有和不同?
優(yōu)勢半球的形成與生活、勞動(dòng)中用手習(xí)慣有關(guān),慣用右手的人(右利手),言
語機(jī)能在左半球上得到發(fā)展。
左半球分管抽象思維,因這種思維必須借助于語言或其他信號系統(tǒng),此外還分
管數(shù)學(xué)計(jì)算,概念形成,以及對象征性關(guān)系和細(xì)節(jié)進(jìn)行邏輯分析等,具有語言的、
理念的、分析的、連續(xù)的和旋律的控制能力。右半球分管不需要語言參與的具體思
維和形象思維,具有高度的完形知覺能力及對空間結(jié)構(gòu)方位的識別能力,對復(fù)雜關(guān)
系有較強(qiáng)的理解力。在音樂繪畫藝術(shù)方面以及對情緒的表達(dá)和識別方面都優(yōu)于左半
球。
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