2013年自考管理思想史考點復習（12）
瀏覽
收藏
論述
1.論述：菲德勒的領導權變模型理論―權變學派(必考)
答：他認為任何領導形態(tài)均可能有效，其有效性完全取決于所處的環(huán)境是否適合，《讓工作適合管理者》中，菲德勒剝離出影響領導形態(tài)有效的三個環(huán)境因素：領導者與成員的關系、職位權利、任務結構。菲德勒認為，這使領導者所處的環(huán)境從最有利到最不利可劃分為八種不同情境或類型，每個領導者都可以從中找到自己的位置。
菲德勒認為領導風格是與生俱來的，因此，提高領導者的有效性實際上只有兩條途徑：一是替換領導者以適應環(huán)境，二是改變情境以適合領導者
菲德勒模型表明，不存在一種絕對的最好的領導方式，企業(yè)領導者必須具有適應力，自行適應變化的情境，同時，揭示管理層必須根據(jù)實際情況選用合適的領導者。菲德勒也被稱為“權變管理的創(chuàng)始人”
2.論述：經(jīng)理所承擔的角色、論述經(jīng)理角色學派的“經(jīng)理的十大角色“(論述，必考)
經(jīng)理的十種角色可分為三類：1.正式的權威和地位，產(chǎn)生經(jīng)理人的人際關系角色
2.人際關系角色使其成為信息中樞，產(chǎn)生經(jīng)理人的信息角色
3.掌握信息的獨特地位和組織賦予的權利地位，產(chǎn)生經(jīng)理人的決策角色
三類十種角色都是可以觀察到的，構成一個整體，每種角色都不孤立存在。
1. 作為掛名首腦的經(jīng)理：組織的正式權威，經(jīng)理必須履行一些形式上的職責，代表著組織的合法性、社會地位、外界影響等
2. 作為領導者的經(jīng)理：領導者角色的本質(zhì)，是把個人需要和組織目標結合起來，最能體現(xiàn)經(jīng)理的權力。
3. 作為聯(lián)絡者的經(jīng)理：不包括組織的垂直聯(lián)系，指組織的橫向聯(lián)系，經(jīng)理與組織之外的個人和團體維持關系的網(wǎng)絡。
4. 作為監(jiān)聽者的經(jīng)理：所謂監(jiān)聽者，就是信息的接受加工者。
5. 作為傳播者的經(jīng)理：把外部信息傳遞給組織內(nèi)部，把內(nèi)部信息由一個部下傳播到另一個部下。
6. 作為發(fā)言人的經(jīng)理：傳播者的角色面對組織內(nèi)部，發(fā)言人角色面對外部。經(jīng)理必須把信息傳遞給兩個集團，一是對組織有重要影響的人群(如董事會或中層經(jīng)理的上級)，二是組織外部的公眾(如顧客、同行、政府、媒體等)。
7. 作為企業(yè)家的經(jīng)理：成為他組織中大多數(shù)可控變化的發(fā)起者和設計者
8. 作為故障排除者的經(jīng)理：與企業(yè)家相反，要處理的是非自愿或非預期的變化。企業(yè)家是努力實現(xiàn)自己的愿望，而故障排除者是努力去克服自己不愿看到的事情。
9. 作為資源分配者的經(jīng)理：組織資源包括人、財、物、時間、信譽等。經(jīng)理的主要做法包括安排時間、安排工作、批準組織中其他人作出的決定。
10. 作為談判者的經(jīng)理：談判者要處理的是組織與個人、本組織與其他組織之間的沖突，談判的實質(zhì)是現(xiàn)場資源交易
最新資訊
- 2026年4月自學考試《外國文學史》簡答題高頻考點，附歷年真題2026-03-14
- 干貨！2026年自考《行政管理》備考:零基礎復習計劃+通關答題技巧2026-03-12
- 2026年4月自考《大學語文》名詞解釋?？家c+萬能答題模板2026-03-11
- 26年4月自考倒計時！最后1月沖刺指南，這樣學效率翻倍2026-03-11
- 2026年4月自學考試公共課+專業(yè)課：題型、分值、命題規(guī)律一文看全2026-03-10
- 更新收藏！2026年4月自學考試公共課考試科目、題型分值及通用答題模板2026-03-10
- 2026年4月自學考試沖刺：簡答、論述題通用答題模板及高分技巧2026-03-09
- 2026年4月自學考試《馬原》名詞解釋?？家c+答題模板2026-03-09
- 2026年4月自學考試《習概15040》名詞解釋?？家c整理及答題模板2026-03-08
- 2026年4月自考《馬原》簡答題?？贾攸c，附近4年真題匯總【免費領取】2026-03-08
打卡人數(shù)
