2013年自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)要點（1）
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第一章 緒論
一、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)：是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門交叉學(xué)科。它將心理學(xué)的理論知識和實驗方法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，研究心理因素在人體健康以及疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、預(yù)防與護(hù)理中的作用的科學(xué)。
二、 1879年，德國的心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著現(xiàn)代心理學(xué)的誕生。
三、 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化：
1. 神靈主義醫(yī)學(xué)模式
2. 自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
3. 機械論醫(yī)學(xué)模式
4. 生物醫(yī)學(xué)模式
5. 生物―心理―社會醫(yī)學(xué)模式
l 1977年 美國 醫(yī)生恩格爾 在美國的 《科學(xué)》 雜志上著文 《需要新的醫(yī)學(xué)模式》，批評了生物醫(yī)學(xué)模式的“還原論”和“心身二元論”，并提出了生物―心理―社會醫(yī)學(xué)模式。這一模式認(rèn)為：對于疾病和健康問題來說(特點)，無論是致病、治病、預(yù)防及康復(fù)，都應(yīng)將人視為一個整體，充分考慮到患者的心理因素和社會因素的特點，綜合考慮各方面因素的交互作用，而不能機械發(fā)將它們分開。
四、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象：影響正常人和病人身心健康的各種心理問題。
五、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)：
1. 心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律。
2. 心理評估手段在疾病的診斷、治療、護(hù)理與預(yù)防中的作用。
3. 運用心理治療的方法達(dá)到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的。
4. 患者心理活動的特點以及心理護(hù)理的方法的運用。
六、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點：
1. 心、身統(tǒng)一的觀點
2. 社會對個體的影響的觀點
3. 認(rèn)知評價的觀點
4. 主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點
5. 情緒因素作用的觀點
6. 個性特征作用的觀點
七、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法：
1. 按研究時間分類：
l 橫斷研究――幾組同一時間研究
l 縱向研究――同一個人或同一組長時間的研究
l 回顧研究――過去經(jīng)驗
l 前瞻研究――預(yù)見未來
2. 根據(jù)研究手段分類：
l 觀察法
l 調(diào)查法
l 測驗法
l 個案法
l 實驗法
八、 中國古代的心理學(xué)思想：
1. 人貴論
2. 形神論
3. 性習(xí)論
4. 知行論
5. 情欲論
九、 南朝的劉勰設(shè)計了一個注意分配的實驗：同時完成左手畫方，右手畫圓的任務(wù)。
十、 德國哲學(xué)教授洛采于1852年出版了第一本醫(yī)學(xué)心理學(xué)的著作。
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