2014年自考大學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞要點(diǎn)復(fù)習(xí):《出塞》

更新時(shí)間：2013-11-28 15:12:35 來源：|0

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摘要這首七言絕句，是王昌齡的邊塞詩(shī)之一。

　　《出塞》

　　本課主要考核點(diǎn)是：

　　作者王昌齡所處的時(shí)代背景及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容;依據(jù)《古代抒情詩(shī)的閱讀和欣賞》一文所提供的知識(shí)，認(rèn)知詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　這首七言絕句，是王昌齡的邊塞詩(shī)之一。詩(shī)人慨嘆邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)久不息及其給人民帶來的生離死別的痛苦，希望能有英勇的將領(lǐng)來保衛(wèi)國(guó)家的安寧。

　　注意本詩(shī)主要運(yùn)用了歷史典故，來體現(xiàn)多重寓意，主要為后兩句。表面上作者有感于當(dāng)時(shí)邊患無窮，唐將無能的現(xiàn)狀，呼喚漢將軍李廣之輩的人出現(xiàn)，明寫漢將，意指唐將。

　　詩(shī)句中就蘊(yùn)含著多重對(duì)比因素：將歷史與現(xiàn)實(shí)對(duì)比，漢將與唐將對(duì)比，有用與無能對(duì)比，邊關(guān)安寧與邊患不斷對(duì)比。從而體現(xiàn)出詩(shī)人的多重情意：歌頌李廣，諷刺唐將;失望于當(dāng)前，希望于今后。

　　《楓橋夜泊》

　　本課主要考核點(diǎn)是：

　　張繼所處的時(shí)代背景及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容;認(rèn)知詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　這是一首七言絕句。通過夜泊楓橋見到的江南水鄉(xiāng)秋夜特有的景色，抒發(fā)詩(shī)人旅途中的愁悵心情。

　　在理解本詩(shī)時(shí)要注意對(duì)抒情方法掌握，這是因?yàn)榇嗽?shī)全篇借景抒情，主要特點(diǎn)是“詩(shī)中有畫”：殘?jiān)�、棲鴉、霜天、漁火、楓林、遠(yuǎn)寺、夜鐘、客船，有聲有色，遠(yuǎn)近相接，層次分明。而畫中的主體則是漂泊異鄉(xiāng)、黯然失魂的詩(shī)人。

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