2015年自考大學語文重點復習資料:就任北京大學校長之演說學習要點
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《就任北京大學校長之演說》學習要點
(選擇)(1)本文是我國現代教育家蔡元培先生1917年1月9日就任北京大學校長時的演說。
(選擇、簡答、簡析)(2)演說中闡發(fā)的“三事”――“抱定宗旨”、“砥礪德行”、“敬愛師友”,是蔡元培教育思想重要內容,集中體現了他的辦學理念。一曰抱定宗旨,強調大學的宗旨是“研究高深學問”,非為做官致富,其中滲透著精神獨立、學術自由的理念。二曰砥礪德行,強調束身自愛,反對同乎流俗,蘊含著以德治校的思想。三是敬愛師友,倡導以誠相待,道義相勖,繼承并發(fā)展了中國傳統(tǒng)的禮義觀念。以上三事體現了中國進步知識分子對大學精神的堅守,對道德品德與完善人格的追求。
(選擇、簡答)(3)演說中強調的幾件事,都是有針對性的,含有匡正時弊的目的。當時北京大學校風頗多不盡如人意之處,文中列舉之各種腐敗現象在校中確實存在。演說中雖對“外人指摘之當否,姑不具論”,但對這類現象痛加針砭,大有催人猛醒之勢。即使如今社會,在我們的大學中,這三方面的腐敗現象也是存在的,對青年大學生的成長有著一定的影響,蔡先生的演說仍然有現實意義。
(4)蔡元培提倡的“大學者,研究高深學問者也”具有深刻的內涵,研究高深學問,非為升官致富,克服庸俗,正是為國家、民族發(fā)展,為科學進步,才是高尚的靈魂,體現著精神獨立、學術自由的理念?,F在知識經濟的時代,大學生更應該具有這種精神。
(選擇、簡析)(5)文中始終貫穿著對比論證方法,有破有立、觀點鮮明?!把芯扛呱顚W問”和“皆有做官發(fā)財的思想”形成對比,:“愛惜分陰,孜孜求學”與“放蕩冶游”、“光陰虛度,學問毫無”、“誤己誤人”形成對比;“束身自愛”、“有以勵人”與“風俗日偷,道德淪喪”形成對比;“敬愛師友”、德國商店文明待客與“道德有虧,行有不正,為社會所訾詈”形成對比。演說中的對比論證方法,使得主旨突出,針對性強。
(選擇、簡答)(6)演說中有痛心地對腐敗現象、道德淪喪、行有不正的指陳,有對“研究高深學問”、“束身自愛”、“敬師愛友”意義的激越的闡發(fā),也有設身處地對“誤己誤人”者、“德之不修者”、“道德有虧,行有不正,為社會所訾詈”者的忠告。講述“三事”的三個段落,最后都用一個反問句來引出結語,可謂語重長。足以見蔡先生情理并重、懇切告誡、既以理服人,又以情動人的演說風格。
(選擇、簡答)(7)本文語言亦文亦白,將文言的簡練典雅與口語的通俗明快于一體,誠為中國現代演講之經典。我們學習文言文的作用就是要使同學們繼承中國語言優(yōu)良傳統(tǒng)、具有漢語簡練、典雅、通俗、明快的語言表達能力。
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