2014監(jiān)理工程師考試質(zhì)量控制:工程質(zhì)量問題的成因
工程質(zhì)量問題的成因
(一)常見問題的成因
1.違背建設(shè)程序
建設(shè)程序是工程項目建設(shè)過程及其客觀規(guī)律的反映,不按建設(shè)程序辦事,例如,未搞清地質(zhì)情況就倉促開工;邊設(shè)計、邊施工;無圖施工;不經(jīng)竣工驗收就交付使用等常是導(dǎo)致工程質(zhì)量問題的重要原因。
2.違反法規(guī)行為
例如,無證設(shè)計;無證施工;越級設(shè)計;越級施工;工程招、投標(biāo)中的不公平競爭;超常的低價中標(biāo);非法分包;轉(zhuǎn)包、掛靠;擅自修改設(shè)計等行為。
3.地質(zhì)勘察失真
地質(zhì)勘察報告不詳細(xì)、不準(zhǔn)確、不能全面反映實際的地基情況等。
4.設(shè)計差錯
采用不正確的結(jié)構(gòu)方案,計算簡圖與實際受力情況不符,荷載取值過小,內(nèi)力分析有誤等。
5.施工與管理不到位
不按圖施工或未經(jīng)設(shè)計單位同意擅自修改設(shè)計。施工組織管理紊亂,不熟悉圖紙,盲目施工;施工方案考慮不周,施工順序顛倒;圖紙未經(jīng)會審,倉促施工;技術(shù)交底不清,違章作業(yè);疏于檢查、驗收等,均可能導(dǎo)致質(zhì)量問題。
6.使用不合格的原材料、制品及設(shè)備
7.自然環(huán)境因素
8.使用不當(dāng)
(二)成因分析方法
1.基本步驟
(1)進(jìn)行細(xì)致的現(xiàn)場調(diào)查研究,觀察記錄全部實況,充分了解與掌握引發(fā)質(zhì)量問題的現(xiàn)象和特征。
(2)收集調(diào)查與質(zhì)量問題有關(guān)的全部設(shè)計和施工資料,分析摸清工程在施工或使用過程中所處的環(huán)境及面臨的各種條件和情況。
(3)找出可能產(chǎn)生質(zhì)量問題的所有因素。
(4)分析、比較和判斷,找出最可能造成質(zhì)量問題的原因。
(5)進(jìn)行必要的計算分析或模擬試驗予以論證確認(rèn)。
2.分析要領(lǐng):邏輯推理法
(1)確定質(zhì)量問題的初始點(即原點),它是一系列獨立原因集合起來形成的爆發(fā)點。
(2)圍繞原點對現(xiàn)場各種現(xiàn)象和特征進(jìn)行分析,逐步解釋質(zhì)量問題萌生、發(fā)展和最終形成的過程。
(3)確定誘發(fā)質(zhì)量問題的起源點即真正原因。
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