2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí):中國(guó)散文
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點(diǎn)擊查看：2015年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》第四章復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.中國(guó)古代散文概說
散文作為一種文學(xué)樣式，包括了除詩(shī)歌、戲曲、小說以外的一切文學(xué)性的作品，甚至包括了駢文和辭賦。人們用散行的文字，寫景狀物，記事抒情，因而散文是創(chuàng)作數(shù)量非常龐大的一種文學(xué)樣式。中國(guó)古代的散文作品，包括先秦諸子散文、漢代辭賦、六朝駢文、唐宋古文和史傳散文等。這里主要介紹唐宋古文和史傳散文。
2.唐宋古文
(1)唐宋古文概說
古文，又稱“古體文”，是同駢文相對(duì)的文體。六朝以后，駢文盛行，講求聲律等，對(duì)思想表達(dá)有所束縛。中唐時(shí)期，韓愈、柳宗元等發(fā)起古文運(yùn)動(dòng)，主張改革當(dāng)時(shí)文風(fēng)，恢復(fù)先秦兩漢散文傳統(tǒng)，并稱其為“古文”。古文，即先秦傳統(tǒng)的散文。由此而產(chǎn)生了著名的唐宋“八大家”：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。
(2)唐宋八大家散文例說
①韓愈
韓愈(768—824)，唐代著名文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，著有《韓昌黎集》四十卷等，代表作有《師說》《進(jìn)學(xué)解》等，其文以思想取勝。
②柳宗元
柳宗元(773—819)，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱為“韓柳”。其著名的《永州八記》(《始得西山宴游記》《鈷鐲潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》)，為文清麗明亮，畫面優(yōu)美，更具文學(xué)欣賞性。
3.史傳散文
(1)史傳散文概說
人類為文，與歷史密切相關(guān)，中國(guó)的文章發(fā)展也是如此。以文紀(jì)史，就有了專門的一類文章。歷史是人演繹的，寫史的文章的文學(xué)性也就產(chǎn)生了。史傳散文作品豐富，《尚書》《春秋》《左傳》《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》及其他史書都可列于其中。但開歷史先河，并最具有文學(xué)欣賞價(jià)值的當(dāng)屬漢代司馬遷的《史記》。
(2)司馬遷與《史記》
司馬遷(公元前145一約前90)，漢代史學(xué)家、文學(xué)家。說他是文學(xué)家，就是因?yàn)樗麆?chuàng)作了《史記》?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了上自黃帝。下至漢武帝太初年間約三千年的歷史?！妒酚洝吩跉v史的記述中，描繪了許多歷史人物形象，因而具有很強(qiáng)的文學(xué)性?！妒酚洝芳乳_創(chuàng)了中國(guó)紀(jì)傳體史學(xué)，又開創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
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