小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)題簡(jiǎn)答題及答案
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【摘要】小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)題簡(jiǎn)答題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
1.簡(jiǎn)述小學(xué)綜合課程的特征。
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)綜合課程的基本知識(shí)”。
【參考答案】(1)能夠準(zhǔn)確把握和解決社會(huì)問(wèn)題;增進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系;形成學(xué)校良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
(2)建構(gòu)完整的知識(shí)、認(rèn)識(shí)體系;激發(fā)學(xué)習(xí)、探究的興趣;提高社會(huì)性程度，發(fā)展個(gè)性。
(3)減少課程門(mén)類(lèi)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān);應(yīng)對(duì)知識(shí)積累變化給學(xué)校帶來(lái)的挑戰(zhàn);組織形式靈活，及時(shí)反映新成果;課程結(jié)構(gòu)合理化。
2.簡(jiǎn)述提高教師教學(xué)反思能力的基本途徑。、
2.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教師教學(xué)反思能力的基本途徑”。
【參考答案】(1)培養(yǎng)教師的反思意識(shí);(2)加強(qiáng)反思理論知識(shí)學(xué)習(xí)，重視教育科研;(3)寫(xiě)反思日記;(4)說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課;(5)聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn);(6)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行錄像;(7)進(jìn)行反思性的行動(dòng)研究。
3.簡(jiǎn)述小學(xué)生美育的途徑。
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生美育的途徑”。
【參考答案】(1)通過(guò)環(huán)境進(jìn)行美育。心理學(xué)認(rèn)為：“環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。”可見(jiàn)，通過(guò)環(huán)境進(jìn)行美育在整體素質(zhì)教育中起著重要作用。如校容校貌綠化美化、校訓(xùn)、各種規(guī)章制度、輿論環(huán)境、群體與個(gè)體意識(shí)及心理氣氛等。
(2)通過(guò)音樂(lè)、舞蹈進(jìn)行美育。音樂(lè)是一種聲音的藝術(shù)。它運(yùn)用音響、節(jié)奏和旋律來(lái)塑造藝術(shù)形象。它能豐富人們的精神生活，陶冶人們的思想感情，激發(fā)人們奮發(fā)向上。因此，音樂(lè)是進(jìn)行美育的重要手段之一。小學(xué)生音樂(lè)感強(qiáng)，尤其是對(duì)唱歌更感興趣。因此，學(xué)?？蛇x擇思想性、藝術(shù)性符合學(xué)生理解和接受能力的健康的歌曲進(jìn)行教學(xué)。
(3)通過(guò)大自然進(jìn)行美育。祖國(guó)的錦繡河山、名勝古跡、自然景色、奇花異草、珍禽異獸等，這些都是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的源泉和對(duì)少年兒童進(jìn)行美育的生動(dòng)教材。
(4)通過(guò)情感進(jìn)行美育。情感是行為的動(dòng)力，人們對(duì)美的追求往往成為進(jìn)步的動(dòng)力。所以，可以說(shuō)美育是造就完善人格的必經(jīng)之路。對(duì)小學(xué)生的培養(yǎng)和教育，既要曉之以理，又要?jiǎng)又郧椤?/p>
4.簡(jiǎn)述組織班級(jí)活動(dòng)的具體方法。
【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“組織班級(jí)活動(dòng)的具體方法”。
【參考答案】(1)班級(jí)活動(dòng)的選題;(2)制訂活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)組織工作;(3)進(jìn)行準(zhǔn)備工作;(4)班級(jí)活動(dòng)展示;(5)活動(dòng)實(shí)施;(6)活動(dòng)總結(jié)。
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