教師資格簡答題技巧
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【摘要】對于教師資格證考試，很多考生對于簡答題都很頭疼。簡答題是比較難的，容易混淆一些知識點(diǎn)，但如果掌握了一定的考試技巧，那么就事半功倍，下面我們就跟小編一起來學(xué)習(xí)。
1、對已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是怎樣”，就可以了。
【例】教學(xué)為主的標(biāo)志是什么?
當(dāng)然就這么回答：“在時間上，大部分用于教學(xué);在內(nèi)容上，以學(xué)習(xí)書本知識為主;在組織形式上，以課堂教學(xué)為主”。
2、比較難的一種問題，突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則，回答就可能出現(xiàn)錯誤。
【例】如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?只有這樣答才嚴(yán)密：
①合理利用日常概念;
�、诔浞掷酶行圆牧虾徒�(jīng)驗(yàn);
③注意“變式”在掌握概念中的作用;
�、芤獙⒃~與感性材料相結(jié)合;
�、菡_下定義;
⑥在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念。
3、還有一種特殊問題，對兩個容易混淆的概念或觀點(diǎn)，要求界定，加以區(qū)別�；卮疬@類問題，語言必須簡潔，直接點(diǎn)出差異所在，就達(dá)到了題目要求。有時，最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說了出來，不必再寫什么。
【例】再認(rèn)和回憶有什么不同?
這時敘述概念：“再認(rèn)也叫認(rèn)知，是對過去感知過的對象再接觸時，有熟悉懣，知道它是知覺過的對象”;“回憶也叫再現(xiàn)，是指過去經(jīng)歷過的對象不在主體面前，由其他刺激作用而在頭腦中重現(xiàn)出來的過程”。這樣兩個概念相對照，就是一種差異顯示。
4、在簡答題中，最簡單的是一些記憶性問題，不要求你解釋，只要求你整體把握。一個問題，回答的要點(diǎn)多，是這類問題的特點(diǎn)。
【例】我國普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循哪些主要教學(xué)原則?答案要全面，得寫出全部七個原則：
�、倏茖W(xué)性與教育性相結(jié)合原則;
�、诶碚撀�(lián)系實(shí)際原則;
�、壑庇^性原則;
�、軉l(fā)性原則;
�、菅驖u進(jìn)原則;
�、揿柟绦栽瓌t;
⑦因材施教原則。
�、鄬τ谶@樣要點(diǎn)很多的簡答題只要寫出要點(diǎn)即可，不必解釋每個要點(diǎn)，否則會影響整個應(yīng)試速度。
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