2018年教師資格面試試講導入法——溫故導入
更新時間：2018-05-04 10:52:10
來源：環(huán)球網(wǎng)校
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摘要 一日之計在于晨，試講之計在導入!下面小編為大家主要介紹教師資格證面試試講導入八法之一——溫故導入，學會這些小技巧，試講贏得開門紅!
溫故導入是指教師通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的日知識，從中找到新舊知識的聯(lián)結點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導入方法。它由已知導向末知，過渡流暢自然，適用于導入前后連貫性和邏羅輯性較強的知識內容。
舉例——初中地理《中國的河流和湖滬泊》：同學們，我們已經(jīng)知道我國地勢特征是西高東低呈階梯狀分布。也學習過我國的氣候特點是典型的季風性氣候，還知道我國降水的空間總趨勢是東南沿海降水多，西北內陸降水少。其實這些特征，都對于影響著我國河流和湖滬的分布，所以今天，就讓我們一起來走進我們國家的河流和湖泊。
優(yōu)點：順暢的引出新陽知識、過度自然
缺點;略顯枯燥、不易激發(fā)興趣
適用學生：所有學生+各個學科
操作難度：★★★
推薦指數(shù)：★★★
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