1.老師兩次用同一張?jiān)嚲頊y(cè)試相同的學(xué)生，結(jié)果兩次學(xué)生的分?jǐn)?shù)相同，這種分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和不變是測(cè)試的( )。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度

2.要求學(xué)生用文字論述方式闡述相關(guān)觀點(diǎn)的題目是( )。

A.是非題

B.填空題

C.論文題

D.問(wèn)題解決題

3.測(cè)驗(yàn)達(dá)到測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡某潭?，稱為( )。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

4.如果將試驗(yàn)后的結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是( )。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.定性評(píng)價(jià)

C.定量評(píng)價(jià)

D.考查性評(píng)價(jià)

5.評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)屬于( )。

A.常模參照性評(píng)價(jià)

B.目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)

答案及解析：

1.【答案】B。解析：信度即一致性和可靠性。包括多次施測(cè)結(jié)果是否一致和多個(gè)評(píng)分者進(jìn)行評(píng)分的結(jié)果是否一致。

2.【答案】C。解析：論文題是求學(xué)生用文字論述方式闡述相關(guān)觀點(diǎn)的題目。

3.【答案】B。解析：本題考查的是效度的定義。信度：是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得結(jié)果的準(zhǔn)確性、一致性程度。難度：是指測(cè)驗(yàn)包含的試題難易程度。區(qū)分度：是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。

4.【答案】A。解析：形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

5.【答案】A。解析：常模參照性評(píng)價(jià)又叫相對(duì)性評(píng)價(jià)，是運(yùn)用常模參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定他的成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮他是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。依據(jù)題意可知答案A正確。

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