教師資格結(jié)構(gòu)化面試問答套路早知道
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教師資格結(jié)構(gòu)化是面試考試的第一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)入考場(chǎng)之后，最先開始，一共兩道題，時(shí)間5分鐘，主要考查七個(gè)部分：自我認(rèn)知、人際溝通、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理、綜合分析、教育實(shí)踐和教育理論。其中應(yīng)急應(yīng)變類、人際關(guān)系類、組織管理類和教育實(shí)踐類在提問方式上是一樣的，都是以“你怎么辦”“你怎么做”為主，同樣，答題思路也是一樣的，都是先表明自己的觀點(diǎn)或態(tài)度，再具體分析解決問題。
1、自我認(rèn)知類
主要考查的是你們自己對(duì)職業(yè)的理解，遇到這類問題只要簡(jiǎn)要對(duì)所問內(nèi)容進(jìn)行回答，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行概述列舉;再結(jié)合個(gè)人情況，選舉所問內(nèi)容的一部分具體展開詳細(xì)闡述即可。
例題：你的人生目標(biāo)是什么?
2、人際溝通類
多以“你怎么辦”的提問方式為主。
第一， 要表明自己對(duì)這個(gè)矛盾的態(tài)度，然后說明解決這個(gè)問題時(shí)自己的目標(biāo)或原則。
第二， 依據(jù)與不同類對(duì)象相處的原則妥善解決問題，人際類問題中，合作、理解、主動(dòng)溝通等是常用手段。
包含教師與教師的關(guān)系，教師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，不同的關(guān)系，對(duì)應(yīng)的解決方式和態(tài)度也有所不同，需要大家區(qū)別對(duì)待。
例題：你們校長(zhǎng)是工作狂，很多老師因?yàn)楣ぷ鲏毫μ蠖l頻調(diào)走。你作為一名老師，在這種情況下，該如何跟這名校長(zhǎng)溝通?
3、應(yīng)急應(yīng)變類
這類題目在提問方式上，多是采用“你怎么辦”。
首先，明確提出解決問題的原則或目標(biāo);再按照輕重緩急的順序或者按照時(shí)間順序依次解決問題，注意把握題目中自身的角色、充分利用可用資源。
例題：在課堂上，有學(xué)生當(dāng)面指出了你板書上的錯(cuò)誤。你怎么辦?
4、組織管理類
提問方式都是“你怎么做”“你怎么組織”。
一般的答題思路都是，先表明活動(dòng)組織的目標(biāo)或意義;再按照時(shí)間順序或空間順序有序開展活動(dòng)組織，一般邏輯為“事前準(zhǔn)備、事中實(shí)施、事后總結(jié)”，一般要考慮活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、注意事項(xiàng)等。
例題：如果讓你帶領(lǐng)學(xué)生組織一次春游活動(dòng)，你要怎么組織?
5、綜合分析類
提問方式上，主要以“怎么看”“怎么理解”“談?wù)効捶?rdquo;等方式呈現(xiàn)。
這類問題包括兩種類型，一種是哲理類，考查考生對(duì)教育觀點(diǎn)的理解與判斷，進(jìn)而判斷考生自身的教育理念和觀點(diǎn)是否正確;一種是時(shí)政類，是我國(guó)的一些教育現(xiàn)象。
遇到哲理類的問題，我們要對(duì)題干用自己的語言進(jìn)行解讀，并對(duì)這一教學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行表態(tài)，再展開論證，最后聯(lián)系自身，落實(shí)在自己的工作實(shí)際中。
遇到時(shí)政類的題目，需要考生站在教師的角度，結(jié)合國(guó)情和當(dāng)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀，來思考和判斷題目中的現(xiàn)象，進(jìn)而提出觀點(diǎn)。
例題：著名教育家陳鶴琴先生曾說過，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。對(duì)這句話，你怎么理解?
6、教育實(shí)踐類
提問方式上，一般都是“你怎么辦”。遇到“怎么辦”的問題。
就要先明確提出解決問題的目標(biāo)，再分析出現(xiàn)這一問題的原因，然后根據(jù)原因進(jìn)行解決。
例題：請(qǐng)問你會(huì)如何提高學(xué)生上課的積極性?
7、教育理論類
這類屬于綜合類問題，它貫穿在整個(gè)結(jié)構(gòu)化面試的始終，細(xì)致分析，其實(shí)大部分問題都體現(xiàn)了教育理論方面的內(nèi)容，所以對(duì)于教育理論類問題的解答就需要全面來看。
例題：有人說教學(xué)是一門技術(shù)，也有人說是一門藝術(shù)，你傾向哪種說法?若都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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