小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓：法律基礎(chǔ)
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小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》中的教育觀學(xué)習(xí)要求理解國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。掌握在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。
一、教育法概述
1.教育法規(guī)的概念
教育法規(guī)是有關(guān)教育方面的法令、條例、規(guī)則、規(guī)章等規(guī)范性文件的總稱，也是對(duì)人們的教育行為具有法律約束力的行為規(guī)則的總和。它是由國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)制訂，以國(guó)家暴力機(jī)器為后盾而實(shí)施的，對(duì)人們接受教育的權(quán)利和義務(wù)起著保護(hù)和規(guī)范的作用。
2.教育法規(guī)體系
根據(jù)效力等級(jí)的高低，教育法規(guī)的縱向結(jié)構(gòu)可分為以下六個(gè)層次：
(1)憲法中有關(guān)教育的條款
(2)教育基本法
(3)教育單行法
(4)教育行政法規(guī)
(5)地方性教育法規(guī)。
(6)教育規(guī)章、政府規(guī)章
3.教育法規(guī)的制定與執(zhí)行
(1)教育法規(guī)立法
(2)教育法規(guī)執(zhí)行
(3)教育法規(guī)遵守
(4)教育法規(guī)監(jiān)督
3、教育法的原則
(1)方向性原則
(2)平等性原則
(3)公共性原則
(4)終身性原則
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