幼兒教師資格試講怎么“講”好？
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報考幼兒教師資格證的考生，在面試展示環(huán)節(jié)，往往需要我們根據(jù)所抽取題目模擬對幼兒進(jìn)行講課，要想通過短短20分鐘的準(zhǔn)備寫出一篇精簡的教案，并在考場中完美的演繹出來難度是相當(dāng)大的。那么我們就應(yīng)當(dāng)在平時的練習(xí)中熟練地將教案轉(zhuǎn)化為生動的口頭語言。下面，小編以大班繪畫活動《漂亮的石頭畫》為例，分享下如何對幼兒進(jìn)行無生試講吧。
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣
教師：小朋友們好。今天老師給大家講一個故事。大家想聽嗎?
幼兒：想。
教師：好的。小朋友們請坐好，故事時間開始了。
夏天來了，天氣很熱?；姨窍氤渣c(diǎn)水果。他走啊走啊。什么也沒找到。突然他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一個又紅又大的西瓜瓣?；姨钦娓吲d啊。三竄兩竄就跑過去了。拿起了那塊西瓜啊嗚一口就啃下去了。哎呦呦?；姨谴蠼谐雎暋?ldquo;疼死了”我的牙掉了。哎呦哎呦。小朋友們你們知道為什么嘛?
幼兒：不知道。
教師：哈哈。小朋友們你們看老師把灰太狼吃的那塊西瓜帶來了。你們摸一摸就知道了。
給幼兒摸、看、感受石頭畫。
教師：小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么灰太狼的牙齒都掉了嘛?
幼兒：因?yàn)檫@是石頭。
教師：沒錯。小朋友們都答對了。這是石頭畫。今天老師就來教大家畫石頭畫 。
二、展示畫作，初步感知
教師：小朋友們你們看這些都是美麗的石頭畫(教師展示幻燈片)。小朋友們喜歡嘛?
幼兒：喜歡。
教師：小朋友們你們看看這個石頭像什么?
幼兒：小山
教師：沒錯，所以我們就在這塊像小山的石頭上畫上了綠綠的樹和小鳥。完成了一副美麗的風(fēng)景畫。
教師：小朋友們看這幅畫的是什么呢?
幼兒：是大海。
教師：小朋友們真聰明，一下子就看出來了。那為什么我們要在這塊石頭上畫上大海呢?
幼兒：因?yàn)檫@塊石頭圓圓的。像海洋一樣很大。
教師：這位小朋友說的真好!海洋非常大，一眼看不到頭，所以我們用圓圓的石頭來畫大海最合適了。
三、師幼互動，深入理解
教師:接下來老師和小朋友們一起來畫石頭畫。請我們的小朋友先從自己的小籃子里挑出一塊喜歡的石頭?？匆豢茨愕倪@塊石頭像什么?
幼兒：我的石頭小小的，像小球。
幼兒：我的石頭是長長的，像小棍棒。
幼兒：我的石頭是長方形的。像一本書。
教師：小朋友們的想象力可真豐富。接下來啊，請小朋友們從水彩盒里拿出一種你們喜歡的顏色。把你們手里的小石頭涂上顏色吧。注意帶上手套，不要把手弄臟了?，F(xiàn)在請開始涂吧。
教師個別指導(dǎo)。“你涂的是紅色的，你想畫什么在上面呢?”
幼兒：太陽。
教師：恩。真好。這塊石頭圓圓的確實(shí)很像太陽。
教師：現(xiàn)在我們的小朋友們已經(jīng)把石頭都涂上顏色了。接下來可以在石頭上畫畫了。請我們的小朋友們開動腦筋?？纯串孅c(diǎn)什么，能讓你的小石頭更漂亮。
幼兒畫，教師指導(dǎo)。
四、展示交流、共同進(jìn)步
教師：現(xiàn)在我們的小畫家們都完成了自己的石頭畫。請小朋友們把你們的石頭畫都拿到講臺上吧。我們來看一看哪一個小畫家畫的最好。
教師：咱們先看看這一副。畫的真好。是哪位小朋友的。請你上臺來介紹一下自己的創(chuàng)作理念吧。
幼兒上臺:我的這塊石頭圓圓的，胖胖的。所以我就畫上了一個胖胖的一個小男孩吃蘋果。
教師：你畫的真好，想象力很豐富。蘋果的顏色也特別鮮艷。真不錯。
教師：大家再來看看這一副畫的是什么呀?
幼兒：天空和小鳥。
教師：大家覺得好看嗎?
幼兒：好看。
教師：這是哪一位小朋友的石頭畫。請你上來說一說。
幼兒上臺：這是我的石頭畫。我的石頭很大。就像天空一樣。所以我把它涂成藍(lán)色的了。然后在上面畫上云彩和小鳥了。這樣天空就更好看了。
教師：這位小朋友的畫的真好。還很有愛心。他怕天空寂寞。還給天空畫上了小鳥和云彩。真是一位有愛心的小朋友啊。
教師：小朋友們畫的都很好。我給每一位小朋友一朵小紅花。剛才上臺的兩位小朋友說的也很好，我們再給他們倆鼓鼓掌吧。
左邊小紅花，右邊小紅花。小紅花送給小朋友。頂呱呱!
五、鞏固提升，思維擴(kuò)展
教師：小朋友們今天開心嗎?
幼兒：開心
教師：老師也很開心。今天我們學(xué)會了畫美麗的石頭畫。老師還想考考大家。咱們除了能在紙和石頭上畫畫外。還能在哪畫呢?
幼兒：墻上
教師：哈哈。是的。確實(shí)可以，但是小朋友們一定要注意不要在干凈的墻上亂涂亂畫啊。不然媽媽和打掃衛(wèi)生的阿姨不好清理。我們要做一個保護(hù)環(huán)境的好孩子。還能在哪畫呢?
幼兒：還能在木頭上。
教師：這位小朋友的想法真奇妙。我們讓他來說說。你見過木頭畫嘛?
幼兒：我家有木頭畫。是用小刀畫的。
教師：你真是善于觀察生活的孩子。那叫木雕畫。也非常好看。小朋友們，你們的想法真多。老師真為你們高興。今天回家后。把你們的石頭畫帶給爸爸媽媽看看吧。老師想請你們給爸爸媽媽也畫一幅石頭畫。名字就叫“我愛爸爸和媽媽”。你們愿意嗎?
幼兒：愿意。
教師：好的，你們真是好孩子。那下節(jié)課，我們就請小朋友來展示一下他畫的石頭畫吧?，F(xiàn)在請小朋友們排好隊(duì)。我們一起去洗洗小手，吃吃水果啦。
以上為大班繪畫活動《漂亮的石頭畫》的全部試講內(nèi)容，其中的幼兒發(fā)言我們可以在試講前進(jìn)行預(yù)設(shè)，并在試講時以教師轉(zhuǎn)述的口吻表達(dá)，以體現(xiàn)良好的師幼互動。
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