2019教師資格證結(jié)構(gòu)化面試：“學(xué)完了”和“講完了”
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問(wèn)：有的老師上完課喜歡說(shuō)“同學(xué)們這節(jié)課我們講完啦”，有的老師喜歡說(shuō)“同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)完了”，你認(rèn)為這兩句話有什么不同?
【參考答案】
“學(xué)完了”和“講完了”反映了老師不同的教學(xué)觀。“講完了”的主體是老師，“學(xué)完了”的主體是學(xué)生，后者更加符合“以人為本”的學(xué)生觀所要求的學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體這一觀點(diǎn)。
老師教和學(xué)生學(xué)的目的都是為了向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)。“學(xué)完了”是新課改所倡導(dǎo)的教師在教學(xué)中當(dāng)學(xué)生的引導(dǎo)者的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以培養(yǎng)學(xué)生的思考力和創(chuàng)新力。
但是，“講完了”反映的是傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，一堂課由老師占據(jù)主導(dǎo)地位，是灌輸式教學(xué)，學(xué)生是被迫地接受學(xué)習(xí)，主體地位表現(xiàn)得不明顯，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。
因此，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，變“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”為“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”，以生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。還要?jiǎng)?chuàng)新教育方式，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探究性。
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