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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月17日)

1.“千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”這首詩通常被認為是明代政治家于謙的一首托物言志詩。它吟詠的對象是( )。

A.花崗巖

B.大理石

C.石灰

D.煤炭

2.在Word中，用鼠標左鍵單擊文檔中的圖片所產(chǎn)生的效果是( )。

A.彈出快捷菜單

B.選中該圖片

C.進入圖形編輯狀態(tài)

D.將該圖片加文本框

3.在PowerPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應用設計模板，在該文稿中插入一個新幻燈片時，新幻燈片的模板將( )。

A.采用默認設計模板

B.隨機選擇任意設計模板

C.采用已選設計模板

D.需要指定另外設計模板

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月17日)

1.幼兒園教育教學計劃的制訂是幼兒園依據(jù)( )，有計劃地、系統(tǒng)地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。

A.幼兒教育目標和課程標準

B.幼兒教育內(nèi)容

C.幼兒教學大綱

D.幼兒課本

2.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是( )。

A.生活習慣與能力

B.保護自身安全

C.身體活動的知識和技能

D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則

3.健康領域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

A.發(fā)揚

B.結合

C.充分尊重

D.關注愛護

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月17日)

1.某偏遠山區(qū)，交通不便，兒童居住較為分散。為了保證當?shù)剡m齡兒童接受義務教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，縣級人民政府可以采取的措施是( )。

A.設置走讀學校

B.設置寄宿制學校

C.設置家庭學校

D.設置半日制學校

2.某公立小學校長劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，教育行政部門對其采取的措施是( )。

A.依法給予行政處分

B.依法給與刑事處罰

C.依法給與黨紀處分

D.依法給與民事制裁

3.張某和李某兩家世代交好，他們?yōu)殡p方未成年子女訂立了婚約，張某和李某的做法( )。

A.合法，父母享有對子女的監(jiān)護權

B.合法，父母享有對子女的管教勸

C.不合法，訂立婚約應經(jīng)過雙方子女的同意

D.不合法，父母不應為未成年子女訂立婚約

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(11月17日)

1.我國教育史上首次納入師范教育并實施的學制是( )。

A.“癸卯學制”

B.“五四三學制”

C.“王寅學制”

D.“六三三學制”

2.人們常說“三翻六坐八爬叉，十二個月喊爸爸”，這一說法所體現(xiàn)的兒童身心發(fā)展規(guī)律是( )。

A.穩(wěn)定性

B.順序性

C.不平衡性

D.個體差異性

3.通過“道德兩難故事法”提出道德認知發(fā)展階段理論的學者是( )。

A.馬斯洛

B.皮亞杰

C.柯爾伯格

D.羅森塔爾

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月17日)

1.某中學非法招生獲利80多萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》教育行政部門或其他有關行政部門可以對該校采取的措施是( )。

A.對直接負責的主管人員追究民事責任

B.責令其退回所招學生并退還所收費用

C.對其他直接責任人員處以罰款

D.沒收其非法所得的財物

2.某中學規(guī)定，教師因休產(chǎn)假不能工作的，其工資由學校扣除用作其他代課教的代課費用。該學校的做法( )。

A.不合法，侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的權利

B.不合法，代課教師的工資應由學校自籌經(jīng)費予以保障

C.合法，學校享有對教師實施獎勵或處分的權利

D.合法，學校享有按照章程進行自主管理的權利

3.某足球?qū)W校是專門招收適齡兒童，少年進行足球?qū)ｉT調(diào)練的學校，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，對該學校自行對適齡兒童、少年實施義務教育具有審批權的主體是( )。

A.市級人民政府

B.市級人民政府教育行政部門

C.縣級人民政府

D.縣級人民政府教育行政部門

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月17日)

1.班集體已成為教育主體，不僅學生干部，而且多數(shù)學生也能互相嚴格要求，同學之間團結友愛，形成強有力的輿論與良好的班風。這一階段屬于班集體發(fā)展的( )。

A.組建階段

B.形成階段

C.發(fā)展階段

D.成熟階段

2.課堂問題行為的類型根據(jù)學生行為的傾向可以劃分為( )。

A.人格型和行為型

B.內(nèi)向性和外向性

C.行為型和情緒型

D.情緒型和人格型

3.對學生課堂行為所施加的準則與控制是( )。

A.教學媒體

B.學習情境

C.課堂紀律

D.師生關系

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