素質教育是依據人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。而素質教育的內涵這一知識點在教師資格考試中是重點考查的內容，主要以單項選擇題、材料分析題的形式出現(xiàn)，那么具體都會考查哪些內容呢?大家跟著小編一起去看一下吧!

一、素質教育以提高國民素質為根本宗旨。

縱觀歷史，我國的國民素質已經有了質的提高，但還有待加強。百年大計，教育為本，人才的培養(yǎng)需要通過素質教育來實現(xiàn)。這一知識點一方面會單獨出現(xiàn)，直接考查素質教育的根本宗旨是什么，另一方面是跟隨材料分析題出現(xiàn)，但少見。

二、素質教育是面向全體學生的教育。

應試教育時期，教育面向少數(shù)學生，只關注學習好的學生，而素質教育倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。這一知識點在材料分析題中容易出現(xiàn)，題干中老師只重視個別學生的教育，就忽視了全體學生。

三、素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育。

應試教育過分注重對學生知識的傳授，忽視了學生在其它方面的發(fā)展，易造成直接經驗和間接經驗相脫離，出現(xiàn)了很多“書呆子”，不能把知識學以致用。而社會主義現(xiàn)代化大生產需要全面發(fā)展的新人，所以實施素質教育是必然選擇，即通過德育、智育、體育、美育、勞動技術教育的有機結合，來實現(xiàn)學生的德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。這一知識點在單選題中易考查例子反選，在材料分析題中容易出現(xiàn)，題干中老師只強調智育，出現(xiàn)“占課”等行為，均忽視了學生的全面發(fā)展。

四、素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育。

全面發(fā)展與個性發(fā)展并不矛盾，素質教育要求的是引導學生在全面發(fā)展的基礎之上進行個性發(fā)展，并針對不同學生的差異因材施教。

五、素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

創(chuàng)新教育是素質教育的核心，也是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。這一知識點在考試中易單獨出現(xiàn)地位反選。創(chuàng)新意味著在教學時要鼓勵學生新奇的想法，進行發(fā)散思維訓練;實踐意味著走出課堂，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

以上是關于教師資格考試中素質教育內涵的相關知識點，為了幫助各位考生深刻記憶，可以簡記口訣：提速個性創(chuàng)兩全。希望可以幫助到各位考生更好的理解。

鞏固提高：

【單選題】素質教育就是“挑選出適合教育的兒童”，這種觀點( )

A.正確，不是所有的兒童都適合素質教育

B.正確，素質教育是面向部分學生的教育

C.錯誤，素質教育是面向全體學生的教育

D.錯誤，所有的兒童都應該受到同樣的教育

【答案】C。解析：本題考查素質教育的內涵。

素質教育是面向全體學生的教育，倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。我們強調的是“創(chuàng)造一種適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。因此，素質教育是面向全體學生的教育，也是全面發(fā)展與因材施教相統(tǒng)一的教育。C項正確。

A項：所有的兒童都應該受到素質教育。與題干不符，排除。

B項：素質教育是面向全體學生的教育。與題干不符，排除。

D項：所有的兒童都應該接受最適合自己的教育，而不是同樣的教育。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

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