教師資格輔導(dǎo):小學(xué)教育原理第九章筆記(1)
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1、教育內(nèi)容：廣義：指學(xué)校、家庭和社會(huì)給予學(xué)生的一切影響的總和
狹義：指學(xué)校傳授給學(xué)生的知識(shí) 、技能、技巧、思想觀點(diǎn)、行為習(xí)慣的總和
2、課程：課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)等活動(dòng)的內(nèi)容綱要和目標(biāo)體系，是教學(xué)和學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體規(guī)劃及其過(guò)程
課程的基本類型有：學(xué)科課程、活動(dòng)課程、潛在課程
3、學(xué)科課程：分科課程，就是分別從各門(mén)科學(xué)中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此獨(dú)立地安排他們的順序、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和限期。
雛形是：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)
近帶學(xué)科課程的奠基人：夸美紐斯
學(xué)科課程的特點(diǎn)：注重知識(shí)的邏輯性、系統(tǒng)性、知識(shí)比較簡(jiǎn)約、有利于教師傳授知識(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)、易于造成學(xué)科分離
4、活動(dòng)課程：相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言，由一系列的活動(dòng)組成的，側(cè)重于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得的課程，如參觀、實(shí)驗(yàn)等
5、潛在課程：是與有計(jì)劃的學(xué)習(xí)相對(duì)的，在教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的各門(mén)學(xué)科之外給學(xué)生所帶來(lái)的各種影響，如學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校園的文化環(huán)境等
6、七藝：古羅馬時(shí)代的文化課程，包括文法、修辭、辯證法、算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)，是西方學(xué)科課程的原始形態(tài)，
7、學(xué)科基本結(jié)構(gòu)：是一門(mén)學(xué)科的基本概念、原理和原則
8、課程計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃，是國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件
9教學(xué)大綱：根據(jù)課程計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
規(guī)定了某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法上的基本要求
教學(xué)大綱一般由說(shuō)明部分、正文部分和其他或附錄等幾部分組成
具體歸定了某一學(xué)科的：教學(xué)目的、任務(wù);內(nèi)容范圍、體系;教學(xué)進(jìn)度;教學(xué)方法的基本要求
10、教科書(shū)：課本，是根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)，教科書(shū)是教學(xué)大綱的具體化
教師資格證說(shuō)課指導(dǎo)匯總 普通話范文精選
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