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小學(xué)教育心理學(xué)考試重點(diǎn):學(xué)習(xí)的基本理論(3)

更新時(shí)間:2012-02-13 22:10:00 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  (4)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

  建構(gòu)主義是當(dāng)代學(xué)習(xí)理論的一場革命,是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展。在皮亞杰的理論和布魯納的早期思想中已經(jīng)有了建構(gòu)的思想。

 ?、僦R(shí)觀

  建構(gòu)主義者一般強(qiáng)調(diào),知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋、一種假設(shè),它并不是問題的最終答案,會(huì)隨著人類的進(jìn)步而不斷地被“革命”掉,并隨之出現(xiàn)新的假設(shè)。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

 ?、趯W(xué)習(xí)觀

  建構(gòu)主義者認(rèn)為,學(xué)習(xí)是學(xué)生建構(gòu)自己的知識(shí)的過程,學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者,而是信息意義的主動(dòng)建構(gòu)者,這種建構(gòu)不可能由其他人代替。

 ?、蹖W(xué)生觀

  建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào),教學(xué)是要把兒童現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長點(diǎn),引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

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