教師資格考試《幼兒園》說課教案：動(dòng)畫片配音
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教師資格考試《幼兒園》說課教案：動(dòng)畫片配音
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知?jiǎng)赢嬈械母鞣N聲音，學(xué)習(xí)用自然物所發(fā)出的音響為動(dòng)畫片配音效。
2、通過對(duì)各種物品的嘗試，培養(yǎng)對(duì)幼兒的探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶架、各種廢舊材料、動(dòng)畫片段
活動(dòng)過程：
一、觀看動(dòng)畫片，引發(fā)探討
師：“我知道你們都喜歡動(dòng)畫片，今天我們一起來看動(dòng)畫片好嗎?你在動(dòng)畫片里聽到了哪些聲音?
這次動(dòng)畫片和上次有什么不一樣的?你喜歡哪次播放的動(dòng)畫片?
二、探索嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫片中的聲音
1、引發(fā)探討，嘗試配音。
師：“動(dòng)畫片沒有聲音真沒趣，我今天想讓你們做小小配音師，給沒有聲音的動(dòng)畫片來配音，愿意嗎?”
師：“那你們想給怎么給動(dòng)畫片配音呢?”
你們的方法真多，今天我就為你們準(zhǔn)備了很多材料，你們可以用這些材料來給動(dòng)畫片配音，看看誰配的最好?我這里有四部動(dòng)畫片，你可以找?guī)讉€(gè)好朋友朋友組成一組，選擇其中的一部動(dòng)畫來配音，然后把你們選擇的配音材料和聲音都畫在記錄紙上。
2、個(gè)體操作探索
幼兒自選各種材料進(jìn)行探索，或與同伴自由組合一塊探索交流，(在這一環(huán)節(jié)中，教師啟發(fā)幼兒猜想、嘗試用不同的材料和方法模擬動(dòng)畫片中的聲音。)并將發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)潔地畫在記錄卡相應(yīng)事物的下面。
三、模擬表演，體驗(yàn)成功
以小組為單位自選動(dòng)畫片中的場(chǎng)景和最佳材料與方法，依次隨教師的旁白進(jìn)行模擬配音表演。
1、這兩組小朋友表演的是同一個(gè)動(dòng)畫片，你們喜歡誰的?為什么?
2、猜猜他們記錄的是哪一個(gè)動(dòng)畫片?你怎么知道的?
3、你覺得他們的表演還需要有什么改進(jìn)的地方嗎?
相關(guān)信息：2012年《中學(xué)教育心理學(xué)》第一章重點(diǎn)知識(shí)
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