第十四章 教學(xué)測量與評價(jià)
瀏覽
收藏
1. 教學(xué)評價(jià)――指有系統(tǒng)的收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程，其是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策。
2. 信度――測驗(yàn)的可靠性，即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定，一致的程度。
3. 效度――指測量的正確性，即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。
4. 區(qū)分度――指測驗(yàn)項(xiàng)目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。
5. 教學(xué)測量和評價(jià)的分類：①形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià) ②常模參照評價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià) ③配置性評價(jià)和診斷性評價(jià) ④正式評價(jià)和非正式評價(jià)
6. 教學(xué)測量和評價(jià)的功能：①為師生調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)提供充足的反饋信息。②是學(xué)校鑒別學(xué)生學(xué)業(yè)成績，家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。③是教學(xué)過程的一個(gè)重要組成部分。④作為教育評價(jià)和決策的依據(jù)
7. 標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的含義、特點(diǎn)和優(yōu)越性：①含義：指由老師或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個(gè)體學(xué)業(yè)成就水平的測驗(yàn)。 ②特點(diǎn)：測驗(yàn)是由專門機(jī)構(gòu)或老師學(xué)者按一定測驗(yàn)理論和技術(shù)，根據(jù)全國或某一地區(qū)所有學(xué)校的共同教育目標(biāo)來編制的，所有受試人所做的試題，時(shí)限等施測條件相同，計(jì)分手段和分?jǐn)?shù)的解釋也完全相同。③優(yōu)越性：客觀性、計(jì)劃性、可比性。
8. 自編測驗(yàn)的類型：①客觀試題：選擇題、是非題、匹配題、填空題 ②主觀題：論問題――有限制的問答題、開放式論文 問題解決題――間接測驗(yàn)、直接測驗(yàn)
9. 有效自編測驗(yàn)的特征：①信度 ②效度 ③區(qū)分度
10. 非測驗(yàn)的評價(jià)技術(shù)的分類：①案卷分析 ②觀察(行為檢查單、軼事記錄、等級(jí)評價(jià)量表) ③情感評價(jià)
11. 教學(xué)評價(jià)結(jié)果的處理與報(bào)告：①評分 ②合格與不合格 ③其他報(bào)告方式
12. 合理的評分過程包括：①搜集有關(guān)學(xué)生的信息 ②系統(tǒng)的記錄下評價(jià)的結(jié)果，并隨時(shí)保持最新的結(jié)果 ③盡量將搜集的資料量化，用數(shù)據(jù)來表示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ④教師要加大最后測驗(yàn)得分的權(quán)重 ⑤評價(jià)應(yīng)以成就為依據(jù)。
最新資訊
- 速領(lǐng)！小學(xué)教資筆試《教育知識(shí)與能力》高頻重難點(diǎn)，助力備考沖刺！2026-03-04
- 考前必看??！中學(xué)教資筆試《教育知識(shí)與能力》高頻重難點(diǎn)2026-03-04
- 【免費(fèi)領(lǐng)取】2026上半年教師資格證筆試必看的98個(gè)知識(shí)點(diǎn)2026-03-04
- 2025下半年小學(xué)教資面試試講題目：語文教案逐字稿2025-11-28
- 2025下半年幼兒教師資格證考試面試真題教案范本2025-11-28
- 2025下半年教師資格證考試面試注意事項(xiàng)有哪些，快看！2025-11-27
- 不緊張就贏了一半，2025下半年教師資格證面試如何備考2025-11-27
- 2025下半年教師資格證答辯考試題都有什么？2025-11-26
- 備考資料！2025下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化答題模板套路2025-11-26
- 25下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化模板：中學(xué)生學(xué)習(xí)常見問題原因分習(xí)和解決對策2025-11-26
打卡人數(shù)
