2014年河南省小學《教育學》知識考點:小學教育目的
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第二節(jié) 小學教育目的
一、小學教育目的的意義與依據(jù)
(一)教育目的的意義
1.小學教育目的具有導向作用
2.小學教育目的具有激勵作用
3.小學教育目的具有評價作用
(二)制定小學教育目的的依據(jù)
1.特定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景
2.少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律
3.人們的教育理想
二、我國小掌教育目的表述
(一)新中國不同歷史時期的教育目的
1.建國以來我國教育目的在表述上的變化
2.現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神
要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人， 因此要堅持政治思想道德素質(zhì)與科學文化知識能力的統(tǒng)一。
要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展。
適應時代要求，強調(diào)學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。
(二)小學全面發(fā)展教育的組成
三、全面推進素質(zhì)教育
(一)素質(zhì)教育是面向全體學生的教育
素質(zhì)教育倡導人人受教育的權利。每個人、每一位學生都能得到發(fā)展，不僅是民主的基本理念，而且是每一個人、每一個學生的基本權利，我們應該尊重這種權利，保護這種權利，創(chuàng)造條件實現(xiàn)這種權利。
(二)素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育
(三)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育
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