2014年河南小學(xué)《教育心理學(xué)》知識考點:課外活動概述
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2014年河南省小學(xué)《教育心理學(xué)》知識考點匯總
第十章 課外活動第一節(jié) 課外活動概述
一、課外活動的含義與特點
《學(xué)記》指出:“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)?!痹谖覈?986年公布的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計劃(初稿)》中,第一次把課外活動正式列入總計劃,并在說明中指出:“小學(xué)、初中的課外活動列入教學(xué)計劃。各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件,有計劃、有組織地開展科技性活動、學(xué)科性活動和文娛體育活動,以及組織參觀訪問、社會調(diào)查等社會實踐性活動?!?/P>
(一)課外活動的含義與特點
課外活動的含義
通常講的課外活動僅指校內(nèi)活動。本章所說的課外活動不限于校內(nèi)活動,凡是由學(xué)校在課外組織的活動,都屬于我們所說的課外活動。
二、課外活動的任務(wù)與作用
課外活動有其自身特點,有獨特的教育作用。
(一)充實學(xué)生的生活,擴(kuò)大學(xué)生活動領(lǐng)域,密切學(xué)生與社會的聯(lián)系
(二)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的特長
(三)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識和創(chuàng)造才能
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