2025年企業(yè)人力資源管理師試題【二級】
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人力資源管理師備考需要通過大量練習(xí)來鞏固知識，下面本站為大家精心準(zhǔn)備了“2025年企業(yè)人力資源管理師試題【二級】”，幫助大家檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，熟悉考試題型。
1. 界定了員工的工作任務(wù)的是( )。
A.績效工資
B.績效計劃
C.績效內(nèi)容
D.績效結(jié)果
2. SMART 原則中，S 代表( )，
A.目標(biāo)是具體的
B.目標(biāo)是可衡量的
C.目標(biāo)是可達(dá)到的
D.目標(biāo)是以時間為基礎(chǔ)的
3. 為了便于管理、一目了然，通常需要對各項(xiàng)評價指標(biāo)進(jìn)行標(biāo)號，以方便查詢和管理的是( )。
A.指標(biāo)名稱
B.指標(biāo)編號
C.指標(biāo)定義
D.指標(biāo)性質(zhì)
4. 評價指標(biāo)的設(shè)置應(yīng)該針對不同的工作崗位設(shè)置不同的要求、要項(xiàng)說明指標(biāo)具有( )。
A.戰(zhàn)略一致性
B.針對性
C.可衡量性
D.獨(dú)立性
5. 一般對員工沒有做出強(qiáng)制性的要求，但通過努力，一小部分人可以達(dá)到這樣的績效水平的是( )。
A.基本標(biāo)準(zhǔn)
B.卓越標(biāo)準(zhǔn)
C.定量標(biāo)準(zhǔn)
D.定性標(biāo)準(zhǔn)
6. 強(qiáng)化激勵理論所依據(jù)的激勵原理是美國心理學(xué)者斯金納創(chuàng)立的( )。
A.需求層次理論
B.強(qiáng)化理論
C.期望理論
D.公平理論
7. 杰出·代表人物是邁克爾·波特的是( )個學(xué)派。
A.設(shè)計學(xué)派
B.計劃學(xué)派
C.定位學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
8. 將戰(zhàn)略形成看成是企業(yè)家依據(jù)其直覺思維、靈感而進(jìn)行預(yù)測的過程的是( )。
A.學(xué)習(xí)學(xué)派
B.權(quán)力學(xué)派
C.文化學(xué)派
D.企業(yè)家學(xué)派
9. 指企業(yè)高層對下屬部門不做具體硬性規(guī)定，而要求各部門先積極提交戰(zhàn)略方案，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)最高管理層加以協(xié)調(diào)和平衡最終形成公司整體戰(zhàn)略的是( )。
A.自上而下法
B.自下而上法
C.上下分散法
D.上下結(jié)合法
10. 職責(zé)是為了了解組織戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合組織、團(tuán)隊的目標(biāo)和個人事跡確定自己的績效目標(biāo)的績效計劃的主體是( )。
A.人力資源管理專業(yè)人員
B.總經(jīng)理
C.直接上級
D.員工本人
11. 指績效不是一成不變的，由于員工的激勵狀態(tài)、技能水平和環(huán)境因素的變化，績效也是會改變的是( )。
A.績效的多因性
B.績效的多維性
C.績效的靜態(tài)性
D.績效的報考性
12. 由于歷史原因，該時期企業(yè)幾乎沒有正式的績效考核及管理系統(tǒng)，基本上實(shí)行平均主義，此階段為( )階段。
A.獎勤罰懶
B.主觀評價
C.德能勤績
D.科學(xué)考核
13. 指系統(tǒng)各要素相互依存相互制約的是( )。
A.集合性
B.層次性
C.整體性
D.相關(guān)性
14. 指績效管理系統(tǒng)的各個要素之間是相互關(guān)聯(lián)、又相互制約的是績效管理系統(tǒng)的( )
A.集合性
B.層次性
C.整體性
D.相關(guān)性
15. 用來區(qū)分指標(biāo)相對重要性程度的概念的是( )。
A.指標(biāo)權(quán)重
B.評價尺度
C.指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
D.指標(biāo)體系
16. 將各個評價指標(biāo)進(jìn)行比較，然后將比較結(jié)果匯總進(jìn)行比較，從而得出權(quán)重的設(shè)計方法的是( )。
A.經(jīng)驗(yàn)判斷法
B.重要性排序法
C.對偶比較法
D.倍數(shù)加權(quán)法
17. 一種用分?jǐn)?shù)來揭示評價標(biāo)識水平變化的刻度的是( )。
A.量詞式標(biāo)度
B.等級式標(biāo)度
C.數(shù)量式標(biāo)度
D.定義式標(biāo)度
18. 中期的績效溝通是( )。
A.克服障礙
B.目標(biāo)認(rèn)同
C.傳播理念
D.指導(dǎo)激勵
19. 指根據(jù)激勵制度對員工上一階段完成的績效目標(biāo)進(jìn)行獎勵，同時還要強(qiáng)調(diào)一時的結(jié)果并不代表未來并幫助員工分析出未來績效改善的突 破口的是溝通內(nèi)容的( )個方面。
A.問題診斷
B.員工激勵
C.行動計劃
D.結(jié)果反饋
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