2014年人力資源管理師二級"培訓與開發(fā)"判斷題-5

更新時間：2015-12-09 17:52:46 來源：|0

瀏覽

人力資源管理師報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

免費獲取短信驗證碼

摘要環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為大家提供2014年下半年人力資源管理師二級習題,供大家參考之用,詳見下文。

　　42、只有真正了解培訓評估的重要作用，才能真正提高對培訓評估的重視。(√)

　　43、培訓管理者和培訓實施者提供自培訓產(chǎn)品的好壞并非只決定于培訓活動的最終環(huán)節(jié)，而決定于培訓過程中的每一步做得好壞。(√)

　　44、學習評估是第一級評估，即在課程剛結(jié)束時，了解學員對培訓項目的主觀感覺或滿意程度。第一級評估目標往往包括對培訓項目的肯定式意見反饋和既定計劃的完成情況。(?)

　　45、第一級評估目標往往包括對培訓項目的肯定式意見反饋和既定計劃的未完成情況。(?)

　　46、學習評估往往在培訓之前或之中進行，由教師或培訓輔導員來負責實施。(?)

　　47、對于第三級評估來講，其目標涉及更廣泛的領(lǐng)域，即培訓的應(yīng)用領(lǐng)域，包括重要的在崗活動。(√)

　　48、行為評估的實施時間往往是在培訓結(jié)束后的幾天之后。(?)

　　49、收集四級評估的數(shù)據(jù)所涉及的責任人包括學員自己、主管、區(qū)域培訓協(xié)調(diào)員或者外部的評估人員。(√)

　　50、反應(yīng)評估易于進行，是最基本、最普遍的評估方式。(√)

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

資料下載精選課程老師直播真題練習

更多資料

更多課程

更多直播

更多真題