2014年助理人力資源管理師考點詳解:三種常見的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論
更新時間：2015-12-09 17:52:46
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摘要 2014年助理人力資源管理師考點詳解:三種常見的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論,由環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供!
三種常見的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論
影響培訓(xùn)設(shè)計的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論，分別是同因素理論、激勵推廣理論和認知轉(zhuǎn)換理論。
每種理論的主要內(nèi)容及適用條件如下表所示：
|
理論 |
強調(diào)重點 |
適用條件 |
|
同因素理論 |
培訓(xùn)環(huán)境與工作環(huán)境完全相同 |
工作環(huán)境的特點可預(yù)測且穩(wěn)定的例子：設(shè)備使用培訓(xùn) |
|
激勵推廣理論 |
一般原則運用于多種不同的工作環(huán)境 |
工作環(huán)境不可預(yù)測且變化劇烈的例子：人際關(guān)系技能的培訓(xùn) |
|
認知轉(zhuǎn)換理論 |
有意義的材料和編碼策略可增強培訓(xùn)內(nèi)容的存儲和回憶 |
各種類型的培訓(xùn)內(nèi)容和環(huán)境 |
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