2014年助理人力資源管理師考點詳解:教學計劃的內(nèi)容
教學計劃的內(nèi)容
教學計劃是實施培訓計劃,提高教學質(zhì)量,確保教學工作順利進行,實現(xiàn)培訓總目標的具體的執(zhí)行性和操作性計劃。它既是受訓人員參與培訓學習活動的主要依據(jù),也是指導實施教學行為的行動方案。
由于企業(yè)培訓對象不同,因而進行教學設計的具體方法、步驟也會有所不同,但基本內(nèi)容大體一致。教學計劃的基本內(nèi)容主要包括:教學目標、課程設置、教學形式、教學環(huán)節(jié)、教學時間安排等幾個主要方面。
1.教學目標。教學目標是在員工培訓中開展各種教學活動所要達到的標準和要求。如通過教學活動使受訓者掌握某一層次或級別的專業(yè)知識或技能。因此,教學目標也是確定某一具體教學任務或教學班教學計劃的主要依據(jù)。
2.課程設置。課程設置就是根據(jù)教學計劃的要求,確定教學內(nèi)容,建立合理的培訓課程體系的活動過程。認識和掌握各門課程的地位、作用和知識體系及技能要求,是制定教學計劃的前提條件。嚴格地說,課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程的設置和組合方式是員工教學計劃的核心。因此,課程設置也就決定了教與學的方式、教學方法、教學手段的選擇。
3.教學形式。教學形式主要是指在教學過程中所要采用的教學方式,即如何組織培訓師與受訓者之間的教與學的活動。在企業(yè)員工培訓活動過程中,教學形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。
4.教學環(huán)節(jié)。在教學計劃中,教學環(huán)節(jié)是指整個培訓的教學活動過程中的各相關聯(lián)的環(huán)節(jié)。它與教學形式、時間安排緊密結(jié)合,形成一個有機的互為聯(lián)系、相互滲透的整體。
5.時間安排。教學計劃中的時間安排,一般包括以下因素:(1)整個教學活動所采用的時間;(2)為完成某門課程所需要的時間;(3)周學時設計;(4)總學時設計;(5)教學形式、教學環(huán)節(jié)中涉及的各類課程的講授、復習、實驗、參觀、討論、自習、測驗、考查等各環(huán)節(jié)的時間比例。
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