《初級人力》人格及其理論復(fù)習(xí)資料(四)
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六、“大五”和“大七”人格理論 ※ $lesson$
1.“大五”人格理論 ※
它認為所有人的人格都可以分為五個基本維度：見表1-1
表1-1 “大五”人格模型
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因素 |
雙極定義 |
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外向性 和悅性 公正性（2007年單選） 情緒性 創(chuàng)造性 |
健談的、精力充沛的、果斷的/安靜的、有保留的、害羞的 有同情心的、善良的、并切的/冷漠的、好爭吵的、殘酷的 有組織的、負責(zé)的、謹慎的/馬虎的、輕率的、不負責(zé)任的 穩(wěn)定的、冷靜的、滿足的/焦慮的、不穩(wěn)定的、喜怒無常的 有創(chuàng)造性的、聰明的、開放的/簡單的、膚淺的、不聰明的 |
2.“大七”人格理論 ※
表1-2 中國“大七”人格的維度及其含義
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因 素 |
因素含義 |
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外向性 人際關(guān)系 行事風(fēng)格 善良 情緒性 智慧 處世態(tài)度 |
活躍、合群、樂觀 利他、誠信、重感情 嚴謹、自制、沉穩(wěn) 寬和、熱情 耐性、爽直 才智、堅韌、機敏 自信、淡泊 |
七、人格特質(zhì)在組織管理中的價值Z2
巴斯魅力領(lǐng)導(dǎo)者的四個特征;
(1)魅力：是指那些被下屬信任，看作楷模加以認同并模仿的特征;
(2)激發(fā)動機：領(lǐng)導(dǎo)利用各種手段激發(fā)下級的激情和對預(yù)期目標的理解;
(3)智力激發(fā)：領(lǐng)導(dǎo)激勵下屬檢查自己的信念和價值觀，構(gòu)想發(fā)展自身的創(chuàng)造性方法;
(4)個人化的考慮：領(lǐng)導(dǎo)者能給下屬提供學(xué)習(xí)的機會。
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