第三章 培訓(xùn)課程開發(fā)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　第一模塊 培訓(xùn)課程基本常識(shí)

　　能力點(diǎn)一：提高課程重要性認(rèn)識(shí)

　　主動(dòng)參與培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃具體內(nèi)容的細(xì)化工作;積極參與培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的實(shí)施活動(dòng);用對(duì)比法看課程開發(fā)的重要性。

　　知識(shí)點(diǎn)一：課程的含義

　　廣義：為實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)目的選擇的教育培訓(xùn)內(nèi)容的綜合

　　俠義：針對(duì)某一學(xué)科或培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容

　　知識(shí)點(diǎn)二：職業(yè)培訓(xùn)課程的含義

　　特征：對(duì)需求的直接性;技能訓(xùn)練有比例界定;理論具有不系統(tǒng)性;經(jīng)濟(jì)型和實(shí)效性;崗位工作要求對(duì)內(nèi)容影響大

　　知識(shí)點(diǎn)三：課程構(gòu)成要素

　　課程框架;宗旨和目標(biāo);內(nèi)容及其選擇范圍和順序;執(zhí)行模式;課程評(píng)價(jià)

　　知識(shí)點(diǎn)四：職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別

　　課程目標(biāo)不同;注重實(shí)效性的程度不同;內(nèi)容、編排形式不同;實(shí)行模式不同;課程評(píng)價(jià)不同

　　知識(shí)點(diǎn)五：培訓(xùn)課程與培訓(xùn)項(xiàng)目的關(guān)系

　　培訓(xùn)項(xiàng)目和課程是全局與局部的關(guān)系。項(xiàng)目決定課程;項(xiàng)目支配課程;項(xiàng)目引領(lǐng)課程

　　課程反作用于項(xiàng)目。課程豐富項(xiàng)目?jī)?nèi)容;課程增強(qiáng)項(xiàng)目亮點(diǎn);課程匡正項(xiàng)目

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