20分鐘內(nèi)如何做到快速備課
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首先，考生應(yīng)該了解備課的時間安排。我們將20分鐘的時間分解開來做一個科學(xué)的分配，前三分鐘可以準(zhǔn)備梳理所抽篇目的重點和難點;接下來，用10分鐘的時候設(shè)計教學(xué)并寫出教案;最后七分鐘可以自己練習(xí)串兩遍。
其次，怎樣能快速的確定重難點呢?平時練習(xí)的時候，我們可以練習(xí)針對自己的學(xué)科找重難點，然后與優(yōu)秀教案對照看一下自己是否有遺漏的重難點，有了準(zhǔn)確性之后，我們還要練習(xí)計時。逐漸縮短找重難點的時間，并提高準(zhǔn)確性。找準(zhǔn)重難點之后我們需要對整堂課設(shè)計教學(xué)活動，比如小組討論、設(shè)置情境、問答法、實驗法等。
再次，學(xué)習(xí)把詳案轉(zhuǎn)換成簡案。因為每一學(xué)科都有其特點，結(jié)合學(xué)科特點，將逐字稿式的詳案，漸漸變成簡案，這樣做的好處良多，一是可以鍛煉考生的歸納概括能力;二是可以鍛煉考生整理思路的速度和能力。
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【摘要】教師資格考試的備課時間只有短短20分鐘，許多考生抱怨備課時間太短，重難點都縷不清，或者剛把知識點弄明白，時間就差不多了，還來不及練一練，就得倉促去試講了。那么在短短的20分鐘內(nèi)如何抓住重點，博得考官眼球呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了20分鐘內(nèi)如何做到快速備課，助力備考，預(yù)祝大家順利通過面試環(huán)節(jié)。
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最后，學(xué)習(xí)面對簡案用我們的語言將每一部分連接起來。面對著一份簡案，怎么能用語言把它們都串起來呢?這就需要我們平時多多練習(xí)，有些句式是可以在平時的練習(xí)過程中逐漸積累的，有些句式則需要考場上的靈活應(yīng)變。當(dāng)然，非常重要的還是要多加練習(xí)，每次練習(xí)的最后階段，都要試著拿著簡案將自己的試講語言串起來，這樣久而久之就形成了一種能力。
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