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第一遍：通讀教材。首先應(yīng)該明確臨床醫(yī)學(xué)檢驗考試的考點、重點、難點的位置，熟悉考試大綱內(nèi)容的相關(guān)性，在腦中形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。

第二遍：精讀教材。需要花費大量時間和精力仔細的閱讀教材中的每一個細節(jié)，掌握每個知識點，將其讀透，并且形成長期記憶。

第三遍：心中有數(shù)。對于教材內(nèi)大量的知識內(nèi)容，分清了解、理解、掌握等內(nèi)容的分布，做到主次分明。

第四遍：掌握基本。將考試中比較容易的60分的內(nèi)容搜集整理出來，然后加強理解和識記，確保自己能夠及格，然后逐步提高要求，力爭高分。

第五遍：大腦留痕。將書中各章節(jié)內(nèi)容連貫起來，與自己工作相結(jié)合，融會貫通。時常進行腦中重現(xiàn)的練習(xí)，將知識點如同放電影一樣在腦中播放，加強聯(lián)想記憶。

第六遍：查缺補漏。此時開始嘗試做歷年真題，從真題中檢查自己復(fù)習(xí)效果，然后找出仍然存在的問題，然后搜集整理，進行單獨重點學(xué)習(xí)。

第七遍：回歸教材。做題的同時，開始再次認真精讀教材，將教材考點與試題知識出處標(biāo)注出來。這樣可以對復(fù)習(xí)更有針對性，做題時更加輕車熟路。

第八遍：跳躍閱讀。此時可以隨機閱讀書中知識點，使大腦處于敏捷活躍狀態(tài)，適應(yīng)考試中知識點跳躍的節(jié)奏。對于試題仍然要不停聯(lián)系，看到題目即可得出答案，然后聯(lián)想出更多的相關(guān)內(nèi)容。

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