審題：

(1)抓住學(xué)習(xí)生活這個(gè)主題，也就是你學(xué)習(xí)、進(jìn)取的過程。

(2)既然是我的學(xué)習(xí)生活，就一定有不同于他人的特點(diǎn)與過程，無論是“得”也好“失”也好，酸甜苦辣、曲折平坦，自己的感受最深，要道出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與切身感受。

思路拓展：

(1)學(xué)習(xí)有理論知識(shí)上的進(jìn)修，也有業(yè)務(wù)上、專業(yè)上的學(xué)習(xí)，可以選最有內(nèi)容的方面說。

(2)學(xué)習(xí)過程有“得”也有“失”，往往存在很多矛盾。有些人有專門的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)卻并不珍惜，等到想學(xué)的時(shí)候往往又缺少機(jī)會(huì)。即使在同樣的機(jī)會(huì)下，不同人的學(xué)習(xí)效果也往往不盡相同，這又涉及學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度。應(yīng)試者可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來敘說、總結(jié)，可說的內(nèi)容一定不會(huì)少。

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