2017年二級(jí)心理咨詢師專業(yè)技能輔導(dǎo):認(rèn)知行為療法

更新時(shí)間：2017-06-12 16:02:46 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017年二級(jí)心理咨詢師專業(yè)技能輔導(dǎo):認(rèn)知行為療法”，供考生參考，全套試題及答案視頻解析請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站近期上線。

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　　二級(jí)心理咨詢技能

　　第二節(jié)　認(rèn)知行為療法

　　認(rèn)知行為療法的相關(guān)知識(shí)見表14-6。

　　表14—6認(rèn)知行為療法的相關(guān)知識(shí)

特點(diǎn)	咨詢師與求助者是合作關(guān)系；假設(shè)認(rèn)知過(guò)程機(jī)能障礙造成了痛苦；強(qiáng)調(diào)改變認(rèn)知，而使情緒、行為改變；短期教育性治療
貝克理論	重要概念	共同感受，自動(dòng)化思維，規(guī)則
	七種曲解	主觀推斷，選擇性概括，過(guò)度概括，夸大縮小，個(gè)性化，貼標(biāo)簽和錯(cuò)貼標(biāo)簽，極端思維
	五種技術(shù)	識(shí)別自動(dòng)思維，識(shí)別認(rèn)知錯(cuò)誤，真實(shí)性驗(yàn)證，去中心化，憂郁或焦慮水平的監(jiān)控
雷米理論	中心一邊緣模型
梅肯鮑姆	認(rèn)知行為矯正技術(shù)(CBM)：基本理論，三個(gè)階段，壓力接種訓(xùn)練三階段模型
貝克和雷米的認(rèn)知療法程序	建立咨詢關(guān)系
	確定咨詢目標(biāo)
	確定問(wèn)題：提問(wèn)技術(shù)，自我審查技術(shù)
	檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤：建議、演示、模仿
	糾正核心錯(cuò)誤觀念：語(yǔ)義分析技術(shù)，糾正錯(cuò)誤的自我概念，災(zāi)變祛除，重新歸因，認(rèn)知重建
	進(jìn)一步改變認(rèn)知：行為矯正技術(shù)
	鞏固新觀念：認(rèn)知復(fù)習(xí)(布置家庭作業(yè))

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