報考指南:心理咨詢員國家職業(yè)標準
更新時間:2017-08-13 15:13:53
來源:環(huán)球網(wǎng)校
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摘要 【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"報考指南:心理咨詢員國家職業(yè)標準,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關注網(wǎng)站近期上線?! ∽钚沦Y訊:2017年5月心理咨詢
【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"報考指南:心理咨詢員國家職業(yè)標準”,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關注網(wǎng)站近期上線。
| 職業(yè)功能 | 工 作 內 容 | 技 能 要 求 | 相關知識 |
| 一、 心 理 診 斷 |
(一) 初診 接待 |
1.能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作 | 1.咨詢員的儀態(tài)和禮貌語言知識 2.求助者的權利與義務知識 3.心理咨詢工作的性質和工作方式知識 4.心理咨詢的保密原則 |
| 2.能進行攝入性談話 | 1.心理學的談話法知識 2.攝入性談話的技巧 |
||
| 3.能正確使用心理測驗 | 1.主意心理測驗的性質和使用范圍 2.心理測驗的針對性原則 |
||
| 4.能進行初診資料的整理 | 1.咨詢材料的整理格式 2.初診中應收集的資料內容 |
||
| (二) 初步 診斷 |
1.能依據(jù)初診資料,做出精神病和非精神病的判斷 | 1.變態(tài)心理學知識 2.發(fā)展心理學關于不同年齡段心理特征的知識 3.普通心理學關于注意品質和情緒的一般知識 4.精神病與非精神病判斷原則 |
|
| 2.能依據(jù)所獲資料和心理評估結果判斷求助者心理健康水平 | 1.判斷心理測驗結果的知識 2.心理健康水平的判斷指標 |
||
| 3.能向上級咨詢師提出診斷報告 | 1.心理——行為障礙不同程度的劃分標準 2.心理——行為障礙系統(tǒng)分類診斷 |
||
二、 心 理 咨 詢 |
(一) 咨詢方案的制定 |
1.能把握心理咨詢要解決的主要問題 | 各類癥狀相關性的知識 |
| 2.能進行咨詢失誤的處理 | 處理咨詢失誤的知識 | ||
| (二) 咨詢工作的實施(個體咨詢) |
1.能運用談話法,做心理疏導 | 治療性談話法知識 | |
| 2.能進行咨詢效果的初步評定 | 咨詢效果評估標準的知識 | ||
| 3.能協(xié)助上級咨詢師整理咨詢案例 | 心理咨詢文檔工作的知識 | ||
| (三) 心理咨詢的實施(團體咨詢或小組咨詢) |
1.能在指導下見習團體咨詢 | 團體心理咨詢的基本知識 | |
| 2.能實施團體咨詢 | |||
| 3.能進行見習咨詢效果鑒別 | 團體咨詢效果鑒別的知識 | ||
| 三、 心 理 測 驗 |
(一) 智力 測驗 |
1.能進行韋氏測驗 | |
| 2.能進行瑞文測驗 | |||
| 3.能進行比奈西蒙測驗 | |||
| (二) 人格 測驗 |
1.能進行MMPI-2測驗 | ||
| 2.能進行16PF測驗 | |||
| 3.能進行EPQ測驗 | |||
| 4.能進行CPAI測驗 | |||
| 5.能進行UPI測驗 | |||
| (三) 心理 評定 量表 |
1.能進行SCL-90測驗 | ||
| 2.能進行SAS測驗 | |||
| 3.能進行SDS測驗 | |||
| (四) 群體心 理測驗 的實施 |
能在指導下見習團體心理測驗 | 群體心理測驗的基礎知識 | |
| 四、 其 它 |
心理咨詢的其他輔助工作 | 能協(xié)助上級咨詢師進行文檔處理工作 | 文檔工作的基礎知識|考試大收集整理 |
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:心理咨詢師論壇,將有更多心理咨詢師考友與您一起交流考試信息。
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【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"報考指南:心理咨詢員國家職業(yè)標準”,供考生參考,全套試題及答案視頻解析請關注網(wǎng)站近期上線。
| 職業(yè)功能 | 工 作 內 容 | 技 能 要 求 | 相關知識 |
| 一、 心 理 診 斷 |
(一) 初診 接待 |
1.能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作 | 1.咨詢員的儀態(tài)和禮貌語言知識 2.求助者的權利與義務知識 3.心理咨詢工作的性質和工作方式知識 4.心理咨詢的保密原則 |
| 2.能進行攝入性談話 | 1.心理學的談話法知識 2.攝入性談話的技巧 |
||
| 3.能正確使用心理測驗 | 1.主意心理測驗的性質和使用范圍 2.心理測驗的針對性原則 |
||
| 4.能進行初診資料的整理 | 1.咨詢材料的整理格式 2.初診中應收集的資料內容 |
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| (二) 初步 診斷 |
1.能依據(jù)初診資料,做出精神病和非精神病的判斷 | 1.變態(tài)心理學知識 2.發(fā)展心理學關于不同年齡段心理特征的知識 3.普通心理學關于注意品質和情緒的一般知識 4.精神病與非精神病判斷原則 |
|
| 2.能依據(jù)所獲資料和心理評估結果判斷求助者心理健康水平 | 1.判斷心理測驗結果的知識 2.心理健康水平的判斷指標 |
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| 3.能向上級咨詢師提出診斷報告 | 1.心理——行為障礙不同程度的劃分標準 2.心理——行為障礙系統(tǒng)分類診斷 |
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二、 心 理 咨 詢 |
(一) 咨詢方案的制定 |
1.能把握心理咨詢要解決的主要問題 | 各類癥狀相關性的知識 |
| 2.能進行咨詢失誤的處理 | 處理咨詢失誤的知識 | ||
| (二) 咨詢工作的實施(個體咨詢) |
1.能運用談話法,做心理疏導 | 治療性談話法知識 | |
| 2.能進行咨詢效果的初步評定 | 咨詢效果評估標準的知識 | ||
| 3.能協(xié)助上級咨詢師整理咨詢案例 | 心理咨詢文檔工作的知識 | ||
| (三) 心理咨詢的實施(團體咨詢或小組咨詢) |
1.能在指導下見習團體咨詢 | 團體心理咨詢的基本知識 | |
| 2.能實施團體咨詢 | |||
| 3.能進行見習咨詢效果鑒別 | 團體咨詢效果鑒別的知識 | ||
| 三、 心 理 測 驗 |
(一) 智力 測驗 |
1.能進行韋氏測驗 | |
| 2.能進行瑞文測驗 | |||
| 3.能進行比奈西蒙測驗 | |||
| (二) 人格 測驗 |
1.能進行MMPI-2測驗 | ||
| 2.能進行16PF測驗 | |||
| 3.能進行EPQ測驗 | |||
| 4.能進行CPAI測驗 | |||
| 5.能進行UPI測驗 | |||
| (三) 心理 評定 量表 |
1.能進行SCL-90測驗 | ||
| 2.能進行SAS測驗 | |||
| 3.能進行SDS測驗 | |||
| (四) 群體心 理測驗 的實施 |
能在指導下見習團體心理測驗 | 群體心理測驗的基礎知識 | |
| 四、 其 它 |
心理咨詢的其他輔助工作 | 能協(xié)助上級咨詢師進行文檔處理工作 | 文檔工作的基礎知識|考試大收集整理 |
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