【摘要】2017年11月心理咨詢(xún)師考試正在備考中，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師頻道為您提供"2017心理咨詢(xún)師三級(jí)心理診斷技能單選題”，供考生參考，全套試題及答案視頻解析請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站近期上線(xiàn)。

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　　【理論知識(shí)】心理診斷技能單選(三級(jí)、二級(jí))

　　1、攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須(C)。

　　( A )征得督老師同意

　　(B )符合求助者的利益

　　( C )征得求助者同意

　　(D )符合咨詢(xún)進(jìn)程需要

　　解析：攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須征得求助者同意。

　　2、與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的(A )。

　　( A )關(guān)鍵點(diǎn)

　　(B )主導(dǎo)癥狀

　　( C )參照點(diǎn)

　　(D )必要條件

　　解析：與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　3、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是(D)。

　　( A )個(gè)案法

　　(B )測(cè)驗(yàn)法

　　( C )實(shí)驗(yàn)法

　　(D )調(diào)查法

　　解析：提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是調(diào)查法。

　　4、在嚴(yán)重心理問(wèn)題的初步診斷中，對(duì)鑒別診斷有重要意義的是求助者的(B)。

　　( A )精神分裂癥家族史

　　(B )內(nèi)心沖突的性質(zhì)

　　( C )各種神經(jīng)癥家族史

　　(D )內(nèi)心沖突的原因

　　解析：在嚴(yán)重心理問(wèn)題的初步診斷中，對(duì)鑒別診斷有重要意義的是求助者的內(nèi)心沖突的性質(zhì)。

　　5、心理咨詢(xún)師初診接待時(shí)的工作主要是(A )。

　　(A)提供釋放壓抑的空間

　　(B)體貼關(guān)懷

　　(C)協(xié)助求助者自我成長(zhǎng)

　　(D)積極關(guān)注

　　解析：心理咨詢(xún)師初診接待時(shí)的工作主要是提供釋放壓抑的空間。

　　6、在攝入性會(huì)談時(shí)使用修飾性反問(wèn)容易使( B)。

　　(A)求助者產(chǎn)生依賴(lài)

　　(B)會(huì)談陷入僵局

　　(C)心理咨詢(xún)師失態(tài)

　　(D)會(huì)談次數(shù)增加

　　解析：在攝入性會(huì)談時(shí)使用修飾性反問(wèn)容易使會(huì)談陷入僵局。

　　7、對(duì)求助者心理與行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，理解正確的是( C )。

　　(A)它在個(gè)體中持久存在不隨環(huán)境變化而改變自身形式

　　(B)它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系

　　(C)該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變

　　(D)該因素對(duì)臨床診斷技能的訓(xùn)練至關(guān)重要

　　解析：對(duì)求助者心理與行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，理解正確的是：該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變。

　　8、初診接待中向求助者介紹心理咨詢(xún)時(shí)，正確的說(shuō)法是( B )。

　　(A)心理咨詢(xún)按照求助者的要求解決問(wèn)題

　　(B)心理咨詢(xún)不能夠解決求助者的全部問(wèn)題

　　(C)沒(méi)有必要告知求助者什么是心理咨詢(xún)

　　(D)求助者不必了解心理咨詢(xún)過(guò)程如何進(jìn)行

　　解析：初診接待中向求助者介紹心理咨詢(xún)時(shí)，正確的說(shuō)法是：心理咨詢(xún)不能夠解決求助者的全部問(wèn)題 。

　　9、談話(huà)中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是 ( B )。

　　(A)開(kāi)放式提問(wèn)

　　(C)引導(dǎo)性提問(wèn)

　　(B)解釋性提問(wèn)

　　(D)間接性提問(wèn)

　　解析：談話(huà)中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是：解釋性問(wèn)題、責(zé)備性問(wèn)題、多重問(wèn)題、多重選擇性問(wèn)題、“為什么......”的問(wèn)題、修飾性反問(wèn)等。

　　10、控制談話(huà)方向應(yīng)把握的要點(diǎn)是( C )。

　　(A)控制會(huì)談內(nèi)容對(duì)咨詢(xún)師非常重要

　　(B)運(yùn)用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話(huà)題

　　(C)涉及問(wèn)題時(shí)要有計(jì)劃性和目的性

　　(D)應(yīng)該按照求助者的意愿來(lái)進(jìn)行

　　解析：控制談話(huà)方向應(yīng)把握的要點(diǎn)是：涉及問(wèn)題時(shí)要有計(jì)劃性和目的性。

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　　1、攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須(C)。

　　( A )征得督老師同意

　　(B )符合求助者的利益

　　( C )征得求助者同意

　　(D )符合咨詢(xún)進(jìn)程需要

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　　2、與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的(A )。

　　( A )關(guān)鍵點(diǎn)

　　(B )主導(dǎo)癥狀

　　( C )參照點(diǎn)

　　(D )必要條件

　　解析：與求助者的多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系的因素就是引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　3、提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí)，需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí)，一般使用的方法是(D)。

　　( A )個(gè)案法

　　(B )測(cè)驗(yàn)法

　　( C )實(shí)驗(yàn)法

　　(D )調(diào)查法

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　　4、在嚴(yán)重心理問(wèn)題的初步診斷中，對(duì)鑒別診斷有重要意義的是求助者的(B)。

　　( A )精神分裂癥家族史

　　(B )內(nèi)心沖突的性質(zhì)

　　( C )各種神經(jīng)癥家族史

　　(D )內(nèi)心沖突的原因

　　解析：在嚴(yán)重心理問(wèn)題的初步診斷中，對(duì)鑒別診斷有重要意義的是求助者的內(nèi)心沖突的性質(zhì)。

　　5、心理咨詢(xún)師初診接待時(shí)的工作主要是(A )。

　　(A)提供釋放壓抑的空間

　　(B)體貼關(guān)懷

　　(C)協(xié)助求助者自我成長(zhǎng)

　　(D)積極關(guān)注

　　解析：心理咨詢(xún)師初診接待時(shí)的工作主要是提供釋放壓抑的空間。

　　6、在攝入性會(huì)談時(shí)使用修飾性反問(wèn)容易使( B)。

　　(A)求助者產(chǎn)生依賴(lài)

　　(B)會(huì)談陷入僵局

　　(C)心理咨詢(xún)師失態(tài)

　　(D)會(huì)談次數(shù)增加

　　解析：在攝入性會(huì)談時(shí)使用修飾性反問(wèn)容易使會(huì)談陷入僵局。

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　　(B)它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系

　　(C)該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變

　　(D)該因素對(duì)臨床診斷技能的訓(xùn)練至關(guān)重要

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　　(D)求助者不必了解心理咨詢(xún)過(guò)程如何進(jìn)行

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　　(C)引導(dǎo)性提問(wèn)

　　(B)解釋性提問(wèn)

　　(D)間接性提問(wèn)

　　解析：談話(huà)中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是：解釋性問(wèn)題、責(zé)備性問(wèn)題、多重問(wèn)題、多重選擇性問(wèn)題、“為什么......”的問(wèn)題、修飾性反問(wèn)等。

　　10、控制談話(huà)方向應(yīng)把握的要點(diǎn)是( C )。

　　(A)控制會(huì)談內(nèi)容對(duì)咨詢(xún)師非常重要

　　(B)運(yùn)用技巧隨心所欲地轉(zhuǎn)換話(huà)題

　　(C)涉及問(wèn)題時(shí)要有計(jì)劃性和目的性

　　(D)應(yīng)該按照求助者的意愿來(lái)進(jìn)行

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